提出“教育万能” 口号的是法国教育家（ ），他把人的成长归因于教育与环境，否定遗传因素 的影响。A.拉夏洛泰B.狄德罗C.爱尔维修D.涂尔干
提出“教育万能” 口号的是法国教育家（ ），他把人的成长归因于教育与环境，否定遗传因素 的影响。
A.拉夏洛泰
B.狄德罗
C.爱尔维修
D.涂尔干
B.狄德罗
C.爱尔维修
D.涂尔干
参考解析
解析：本题考查考生对爱尔维修教育思想的掌 握情况。爱尔维修是法国启蒙运动中的主要派 别——法国唯物主义者的重要成员之一。爱尔 维修把人的成长归因于教育与环境，但他在这个问题上走向极端，提出“教育万能”的口号，否定 了遗传因素的影响，并把改变旧的社会环境的希 望寄托于教育，寄托于少數天才人物，从而在社 会历史观上陷入了唯心主义。
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关于影响人的成长与发育的因素，下列哪项是错误的A.学校是提供正规教育及社会化的场所B.遗传因素是影响人类成长的重要因素C.学校是人自出生后与其接触最多、关系最密切的一个环境D.个体的成长与发展受宗教、文化、生活经验等因素的影响E.家庭是个人主要的生活环境，能提供恰当的刺激锻炼个体发展
卢梭是法国启蒙时期著名的教育家。在《爱弥儿》一书中，他提出教育可以依据影响人的发展的三种因素，即天性、习惯与理性，分为对应的三种教育，即：自然教育、（）和人为的教育。A、社会教育B、文明教育C、事物教育D、民主教育
下列观点属于爱尔维修的教育观点是（）A、主张智力天生平等的观点和教育的民主论B、助长剥夺教会的教育管理权，把教育归为政府管理C、把人的成长过因于教育与环境，提出“教育万能”否定遗传的影响D、要彻底改造旧学校，主张国家创办教育E、认为人人都可以通过感官获取知识，从而获得精神发展
单选题卢梭是法国启蒙时期著名的教育家。在《爱弥儿》一书中，他提出教育可以依据影响人的发展的三种因素，即天性、习惯与理性，分为对应的三种教育，即：自然教育、（）和人为的教育。A社会教育B文明教育C事物教育D民主教育
多选题下列观点属于爱尔维修的教育观点是（）A主张智力天生平等的观点和教育的民主论B助长剥夺教会的教育管理权，把教育归为政府管理C把人的成长过因于教育与环境，提出“教育万能”否定遗传的影响D要彻底改造旧学校，主张国家创办教育E认为人人都可以通过感官获取知识，从而获得精神发展