近代以来我们坚持班级授课制的同时，还有其他有优越性的新型教学组织形式，主要有（）A.分层教学个别教学小队教学B.个别教学小队教学小组教学C.分层教学个别教学小组教学D.小队教学分层教学小组教学

近代以来我们坚持班级授课制的同时，还有其他有优越性的新型教学组织形式，主要有（）

A.分层教学个别教学小队教学
B.个别教学小队教学小组教学
C.分层教学个别教学小组教学
D.小队教学分层教学小组教学

参考解析

解析：这道題非常简单，在我们新型教学组织形式中，小队教学是没有学过的，分房、个别、小组 都是常见的有优越性的教学组织形式。

相关考题：

我国的教学组织形式有（）A.班级授课制B.个别教学C道尔顿制D.现场教学E．复式教学
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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、__________制和道尔顿制。
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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学和 。
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影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和________。
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近代随着大工业生产而产生的教学组织形式是（ ）。A．个别教学B．班级授课制C．分组教学D．班级教学
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目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是( )A、 班级授课制B、 个别授课制C、 分组授课制D、 单元授课制
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教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有( )A.田野教学制B.个别教学制C.分组教学制D.班级授课制E.团队训练制
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学校教学组织形式是多种多样的，主要有（ ）。A．个别教学B．班级授课制C．分组教学D．课堂教学
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我国于1862年在北京的__________ 首先采用班级授课制这一教学组织形式，__________全国普遍采用班级授课制。
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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：个别教学制、班级授课制、和_________。
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在教学史上影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、 制、设计教学法和道尔顿制等。
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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、（ ）制、设计教学法和道尔顿制。
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班级授课制的优越性有哪些?
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班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。A.高校教学B.因材施教C.教师主导D.集体活动
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近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是（　）A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、现场教学
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从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。
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以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
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目前，我国中小学最普遍采用的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、个别授课制C、分组授课制D、单元授课制
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教学的其他组织形式有哪些？（除了班级授课制）
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我国的教学组织形式有（）。A、班级授课制B、个别教学C、道尔顿制D、现场教学E、复式教学
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教学组织形式主要有（）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制
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古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。
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多选题教学组织形式主要有（）。A个别教学制B班级授课制C分组教学D道尔顿制
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多选题我国的教学组织形式有（）。A班级授课制B个别教学C道尔顿制D现场教学E复式教学
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问答题教学的其他组织形式有哪些？（除了班级授课制）
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填空题影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和____。
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单选题近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是（　）A个别教学B班级授课制C分组教学D现场教学
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