教师专业地位的提高，既取决于教师专业水平的提升，还取决于( )A.向教师赋权B.提高教师待遇C.加强教师培训D.全社会尊师重教

教师专业地位的提高，既取决于教师专业水平的提升，还取决于( )

A.向教师赋权
B.提高教师待遇
C.加强教师培训
D.全社会尊师重教

参考解析

解析：

相关考题：

教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程,前者是指教师个体专业化,后者是指教师职业专业化。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
教师期望效应的发生既取决于__________的因素，也取决于学生的心理因素。
查看答案
教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（ ）
查看答案
教师专业化有利于教师地位的提高。（ ）
查看答案
()是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。 A、教师素养提升B、教师专业化C、教师专业发展D、教师发展
查看答案
教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次:() A、是指教师个体的专业水平提高的过程B、是指教师群体的专业水平提高的过程C、是指教师职业的专业地位的确立和提升的过程D、三个层次相互独立、互不相关，教师专业化是个人发展过程
查看答案
教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次()。 A.是指教师个体的专业水平提高的过程B.是指教师群体的专业水平提高的过程C.是指教师职业的专业地位的确定和提升的过程D.三个层次相互独立，互不相关，教师专业化是个人发展过程
查看答案
以下关于教师专业发展要点表述不正确的是()。 A、教师专业发展就是提高教师的学历水平B、教师专业发展是一个自觉地有意识的过程C、教师专业发展要通过若干途径和活动实现D、教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上
查看答案
病历签改质量取决于以下哪个方面:() A、取决于指导教师的责任心B、取决于指导教师的病理书写能力C、取决于指导教师的临床思维逻辑D、取决于指导教师的专业技术水平E、以上都对
查看答案
在西方教师专业化的早期,教师专业化思潮追求的目标是:() A、提高教师职业的地位和权利B、教师的专业素质C、教师的教学技能D、教师的专业精神
查看答案
教师专业化是指教师不断提高自己的学科和专业水平的过程。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
教师个体的专业发展的具体内容是（ ）A、 专业理想的建立B、 专业知识的拓展C、 专业能力的发展D、 专业自我的形成E、 专业地位的提高
查看答案
教师的敬业精神包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ），借此提高自身专业水平。
查看答案
教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。A对B错
查看答案
世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。A对B错
查看答案
世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。
查看答案
20世纪80年代以来，教师的专业发展成为教师专业化的方向和主题。人们越来越认识到，只有不断提高教师的（），才能使教学工作成为受人尊敬的一种专业，成为具有较高社会地位的一种专业。A、社会地位B、工资C、生活水平D、专业水平
查看答案
教育是否能够真实地促进每个幼儿的发展，最关键的因素不在于使用何种课程模式，而是取决于教师，取决于教师是否具有正确的观念和良好的专业素质
查看答案
教师的专业化是指（）专业化A、教师个体B、教师群体C、教师组织D、教师水平
查看答案
填空题中学教师要依据《中学教师专业标准》，制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性；大胆开展教育教学实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师（）研修，逐步提升专业发展水平。
查看答案
填空题小学教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业（）发展自觉性；大胆开展教育教学实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师（）研修，逐步提升专业发展水平。
查看答案
判断题教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。A对B错
查看答案
判断题教师专业化有利于教师地位的提高。A对B错
查看答案
判断题教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。A对B错
查看答案
单选题教师（）是指教师个体和教师群体的专业水平提高以及教师职业的专业地位的确立和提升的过程。A信息化B现代化C专业化D普通化
查看答案
判断题世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。A对B错
查看答案
判断题能否成为一名合格教师，根本上取决于教师的专业素养。A对B错
查看答案
热门标签