教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程,前者是指教师个体专业化,后者是指教师职业专业化。() 此题为判断题(对，错)。
强化教师职业道德的意义有( )。 A、有利于提高教师的专业化素质B、有利于强化教师的事业心、责任感C、有利于净化行业风气D、有利于提高学生成绩
()是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。 A、教师素养提升B、教师专业化C、教师专业发展D、教师发展
在西方教师专业化的早期,教师专业化思潮追求的目标是:() A、提高教师职业的地位和权利B、教师的专业素质C、教师的教学技能D、教师的专业精神
蜡烛论的优点有:() A、有利于提高教师在社会中的地位B、促进“尊师重道”的传统社会风气形成C、有利于提高教师工资D、有利于教师改善教师住房条件
将教师比喻为“蜡烛”,其优点是() A、有利于提高教师在社会中的地位B、促进“尊师重道”的传统社会风气形成C、有利于提高教师工资D、有利于教师改善教师住房条件
教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。A对B错
世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。A对B错
地理教师专业化发展有利于（）。A．提高地理教师的社会地位，吸引优秀人才进入地理教师队伍中来。B．提高地理教师的专业素质。C．地理教师教育的一体化、制度化和规范化。D．保障地理教育教学质量。