按皮亚杰的观点，以自我为中心，单方面考虑问题的儿童处于A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期E.运思期
按皮亚杰的观点，以自我为中心，单方面考虑问题的儿童处于A、感觉运动期B、前动思期C、具体运思期D、形式运思期E、动思期
按照皮亚杰的观点，在__________阶段，儿童的思维已从自我中心解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。
2～7岁的儿童思维具有单维性、不可逆性、以自我为中心等特征，处于儿童认知发展阶段的__________。
皮亚杰认为,6－8岁的儿童和10－12岁的儿童道德判断处于何种阶段()。 A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段
按照皮亚杰的观点，在()阶段，儿童的思维己从自我中心解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。
皮亚杰研究发现，2 ~5岁儿童的道德判断处于（ ）。A.权威阶段 B.自我中心阶段 C.互惠或可逆阶段D.公正阶段
皮亚杰认为，（ ）道德阶段的儿童的思维已从自我中心中解脱出来,能站在他人的立场上考虑问题。
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（ ）A.10~12 岁 B.8-10 岁 C.0~2岁 D.2 ?7 岁
按照皮亚杰的认知发展学说儿童能够脱离自我中心，开始同时考虑问题的两个方面或多个方面，能用一个法则解决相同类型的问题时处于A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.抽象运思期E.形式运思期
皮亚杰关于自我中心的阐述正确的是（）A过度的自我关注会产生自我意识偏差，表现为自我中心B青少年的自我中心具有两个特点：幻想观众和独特自我C儿童倾向于从自己的角度出发看待事物和进行思考D自我中心者凡事以自我为中心、自私自利
皮亚杰认为，儿童把注意力集中在自己的观点和动作上的现象，是一种什么表现（）A、自恋B、自我意识C、自尊D、自我中心
皮亚杰认为，6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于（）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段
皮亚杰认为，8-10岁儿童，道德发展处于（）。A、权威阶段B、公正阶段C、可逆阶段D、自我中心阶段
皮亚杰认为，10-12岁的儿童，道德发展处于（）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，他律道德阶段的儿童主要表现为以（）为主要特征的他律道德A、服从规则B、服从成人C、追随自己意愿D、以自我为中心
皮亚杰的“三山实验”证明（）A、学前儿童的客体永存性B、学前儿童出现守恒概念C、学前儿童处于自我中心主义阶段D、学前儿童的类比推理能力
认为“儿童的发展是以发展主体的自我调节为机制的自我演变过程”是（）的观点。A、孔子B、皮亚杰C、杜威D、马克思
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）A、10～12岁B、8～10岁C、0～2岁D、2～7岁
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
单选题皮亚杰认为，儿童把注意力集中在自己的观点和动作上的现象，是一种什么表现（）A自恋B自我意识C自尊D自我中心
单选题皮亚杰的“三山实验”证明（）A学前儿童的客体永存性B学前儿童出现守恒概念C学前儿童处于自我中心主义阶段D学前儿童的类比推理能力
单选题皮亚杰发现，儿童对已有的道德定向的认知表现出现一定的特点。请指出以下不属于皮亚杰讲的儿童道德定向认知的特点的是（）。A从认识单纯的规则到了解真正意义的规则B从单方面的尊重到多方面的尊重C从自我中心到以他人为中心D从他律到自律
多选题皮亚杰认为，6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于（）。A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段
单选题皮亚杰认为，10-12岁的儿童，道德发展处于（）。A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段
单选题按照皮亚杰的认知发展学说儿童能够脱离自我中心，开始同时考虑问题的两个方面或多个方面，能用一个法则解决相同类型的问题时处于（）A感觉运动期B前运思期C具体运思期D抽象运思期E形式运思期
单选题皮亚杰认为，8-10岁儿童，道德发展处于（）。A权威阶段B公正阶段C可逆阶段D自我中心阶段
单选题皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）A10～12岁B8～10岁C0～2岁D2～7岁