皮亚杰研究发现,2 ~5岁儿童的道德判断处于( )。A.权威阶段 B.自我中心阶段 C.互惠或可逆阶段D.公正阶段

皮亚杰研究发现,2 ~5岁儿童的道德判断处于( )。
A.权威阶段 B.自我中心阶段 C.互惠或可逆阶段D.公正阶段


参考解析

解析:根据皮亚杰关于道德发展阶段理论,2~5岁儿童的道德判断处于自我为中心阶段。

相关考题:

依据皮亚杰的研究,儿童道德发展大致可分为____和____。

皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段。

教师资格考试填空皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段 .皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段

(2008年)皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于( )发展阶段。

研究发现,我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰,晚于科尔伯格的研究结果。()

皮亚杰对儿童的道德判断进行了系统研究,提出儿童的道德判断有一个从( )到( )的发展过程。

皮亚杰对儿童道德判断能力的研究指出,小学低年级儿童往往以(  )作为判断行为好坏的标准A.道德原则B.道德信念C.行为后果D.道德情感

皮亚杰主要从儿童的(  )中来研究道德的认知发展A.道德判断B.道德体验C.法律观点D.道德行为

简述皮亚杰儿童道德判断发展的阶段。

皮亚杰关于儿童道德发展研究的著作,于1932发表的是()。A、《儿童的道德判断》B、《发生认识论》C、《人类发展生态学》D、《前运算阶段》

以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是()。A、处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果B、他律道德判断阶段又称为道德相对论C、自律道德判断阶段又称为道德实在论D、处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配

皮亚杰对儿童道德发展的研究最初是通过()开始的。

依据皮亚杰对儿童的道德判断的研究,儿童能依据自己认可的内在标准进行道德判断的年龄是处于()A、10岁以前B、10岁以后C、15岁以后D、15岁以前

皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童()。A、道德情感B、道德认识C、道德判断D、道德水平E、道德评价

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,2-8岁儿童的品德发展处于()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰

研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。

皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童()与道德判断两个方面。

皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究,他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。

单选题( )对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。A班杜拉B柯尔伯格C加涅D皮亚杰

判断题研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。A对B错

填空题皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童()与道德判断两个方面。

判断题皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究,他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。A对B错

单选题依据皮亚杰对儿童的道德判断的研究,儿童能依据自己认可的内在标准进行道德判断的年龄是处于()A10岁以前B10岁以后C15岁以后D15岁以前

多选题以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是()。A处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果B他律道德判断阶段又称为道德相对论C自律道德判断阶段又称为道德实在论D处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配

填空题皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于____发展阶段。

多选题皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童()。A道德情感B道德认识C道德判断D道德水平E道德评价