知识鸿沟是指不论社会经济地位高或低,每个人所获取的知识都会随时间增加,但社会经济地位高的人获取的知识量却比社会经济地位低的人所获取的多,久而久之,这两群人的知识差距会不断扩大,这就是知识鸿沟。根据上述定义,下列说法正确的是:A.贫富分化越厉害的社会知识鸿沟现象越普遍B.社会经济地位高的人的知识状态趋向一致C.社会经济地位越高的人共同语言就越多D.知识与财富之间存在着正比关系

知识鸿沟是指不论社会经济地位高或低,每个人所获取的知识都会随时间增加,但社会经济地位高的人获取的知识量却比社会经济地位低的人所获取的多,久而久之,这两群人的知识差距会不断扩大,这就是知识鸿沟。
根据上述定义,下列说法正确的是:

A.贫富分化越厉害的社会知识鸿沟现象越普遍
B.社会经济地位高的人的知识状态趋向一致
C.社会经济地位越高的人共同语言就越多
D.知识与财富之间存在着正比关系

参考解析

解析:定义中只说明了社会经济地位高的人和社会经济地位低的人的知识差距会不断扩大,并没有说明地位高知识状态就会趋向一致,就会有共同语言,故B、C两项错误。知识和财富的关系在定义中没有体现,故D项错误。A项说法符合定义内容。故本题答案选A。

相关考题:

人获取知识可以通过________和________两种方式。

组织知识创造的两个纬度:() A知识的存在维度B知识的认识维度C知识的获取维度D知识的共享维度

知识获取的目的是将人类专家的知识转换为专家系统知识库中的知识,知识获取的方法通常有()种。 A.2B.3C.4D.5

知识获取的方法有手动获取知识、自动获取知识这两种方法。() 此题为判断题(对,错)。

“知识沟”理论是指,信息在传播过程中,由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快于后者,二者之间产生了“知识的鸿沟”,而传送的信息越多,这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。下列属于“知识沟”的是:A.小学三年级的小文,由于发烧三天没去上课,再去学校明显感到老师讲课听不懂.几天后觉得自己与其他同学差距越拉越大B.小王和小李是好朋友,上大学后因所学专业不同,越来越没有共同语言C.政府播放一部教育影片,试图缩小全国因儿童贫富差距导致的教育不平等,却发现富裕儿童的收视率与学习效果远好于贫穷儿童D.张老板学历不高,但为人诚恳,工作勤奋,他的公司工作业绩十分突出,一点不比外企的效益低

经济人的人性观认为,人的一切活动都是为了获取知识。( )

蒂奇诺等学者在“知识沟”理论中指出,导致“知识沟”不断扩大的主要因素是人们( )A.社交范围的差异B.传播技能的差异C.社会经济地位的差异D.已有知识存储的差异

以下关于知识管理的说法错误的是():A. 项目知识共享分对内共享和对外共享两种B. 知识管理流程的目标是将运维生产过程中产生的各类信息所包含的知识最大限度地提取、保留,通过评审后加以应用C. 知识管理应该倡导积极公开,便于组织成员快速地获取D. 知识管理包括系统规划与管理师对知识的获取、共享、保留(归档)、评审

按照“知识沟”理论的观点,大众媒介传送的信息越多,社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟,趋向于()。A缩小B消失C扩大D稳定

决策过程中获取的信息类别有()。A、决策过程知识B、自我知识C、职业知识D、信息获取方式知识

2型糖尿病的人群分布特征中,不正确的是()。A、我国男性患病率高于女性B、西欧与美国,女性患病率高C、患病率随年龄增加而上升D、发达国家在社会经济地位低的人群中常见E、发展中国家在社会经济地位高或生活富裕的阶层更常见

所谓知识经济就是()A、以知识运营为经济增长方式B、以知识产业为龙头产业C、知识经济成为新的经济形态D、知识经济成为社会经济增长与发展模式

对科技人员、关键的管理人员,要持股。中高层人员要有期权,有期股。要激励员工不断将自己的知识智慧贡献给企业,这属于企业知识管理过程中的()。A、知识的获取B、知识的共享C、知识的创新D、知识的激励

以下哪项不是知识学习的过程()。A、获取知识B、保持知识C、应用知识D、传播知识

“知识沟”理论认为,大众传播媒介传送的信息越多,社会经济地位较高者与社会经济地位较低者在知识方面的差距越有()的趋势。

隐性知识是指外明化、结构化、通过学习可以获取的知识。

1970年,()等人在大量实证调查的基础上提出了“知识沟”理论,其基本假说是:“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息,因此,()传送的信息越多,这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。”

知识鸿沟是指不论社会经济地位高或低,每个人所和获取的知识都会随时间而增加,但社会经济地位高的人获取的知识量却比社会经济地位低的人所获取的多,久而久之,这两群人的知识差距会不断扩大,这就是知识鸿沟________。A、贫富分化越厉害的社会知识鸿沟现象越普遍B、社会经济地位高的人的知识状态趋向一致C、社会经济地位越高的人共同语言就越多D、知识与财富之间存在着正比关系

蒂奇诺认为,造成社会“知识沟”不断扩大的根本原因是()A、传播媒介的托拉斯化B、信息量不足C、阶级压迫D、社会经济地位高的阶层都处于有利的状况

“学”主要指获取知识技能,“习”主要指巩固知识技能。

单选题按照“知识沟”理论的观点,大众媒介传送的信息越多,社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟,趋向于()。A缩小B消失C扩大D稳定

多选题决策过程中获取的信息类别有()。A决策过程知识B自我知识C职业知识D信息获取方式知识

单选题以下哪项不是知识学习的过程()。A获取知识B保持知识C应用知识D传播知识

单选题知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多,处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的,社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获取这类信息。因此,这两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势。对这段文字的理解,不正确的是()。A知识沟和代沟一样是一种比喻的说法B在现代知识沟扩张的速度会越来越快C知识沟由社会经济地位的差距决定D获得知识越快速的人知识沟就越深

单选题2型糖尿病的人群分布特征中,不正确的是()。A我国男性患病率高于女性B西欧与美国,女性患病率高C患病率随年龄增加而上升D发达国家在社会经济地位低的人群中常见E发展中国家在社会经济地位高或生活富裕的阶层更常见

填空题开发专家系统所要解决的基本问题有三个,那就是知识的获取、知识的表示和知识的运用,知识表示的方法主要有____、____、____和语义网络等,在语义网络表示知识时,所使用的推理方法有____和____。

填空题1970年,()等人在大量实证调查的基础上提出了“知识沟”理论,其基本假说是:“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息,因此,()传送的信息越多,这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。”