班主任是联系任课教师的( ),是沟通学校和家庭、社会的( ),是学校向学生进行思想品德教育的( )。

班主任是联系任课教师的( ),是沟通学校和家庭、社会的( ),是学校向学生进行思想品德教育的( )。


参考解析

解析:

相关考题:

班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。( )

班主任是()。A.全班学生的组织者、领导者和教育者B.学校规章制度的制订者C.沟通学校、家庭、社会三者之间的桥梁D.联系班级各科任教师的纽带

( )旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面进行指导和援助。A、学校教育B、思想品德教育C、学校心理健康教育D、班主任工作

班主任是全班学生的()()()是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量,是联系各科任课教师、学生集体的(),也是沟通学校与()及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是()、()。

班主任是联系任课教师的( ),是沟通学校和家庭、社会的( ),是学校向学生进行思想品德教育的( )。

在家庭、社会与学校的联系中,起重要作用的是()。A.家长B.任课教师C.学生D.班主任

在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是( )A.班主任B.任课教师C.学校领导D.团队干部

在学生思想道德教育方面,主要靠()。A、班主任B、学校政教处C、家长和社会D、学校、家庭和社会相结合

班主任与学生家庭沟通的方式有()。A、家长会B、家长学校C、家庭访问D、打电话E、请家长参加学校活动

中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是()。A、生活教师B、任课教师C、班主任D、学校管理干部

建立家族QQ群是班主任实现()角色的工作方法A、班级工作的领导者B、学生健康成长的守护者C、学校,家庭和社会的沟通者D、学校教育计划的贯彻者

德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是()。A、各科教学B、班主任工作C、说服D、榜样E、劳动

在家庭、社会与学校的联系中,起沟通桥梁作用的是()。A、任课教师B、家长C、学生D、班主任

有关学校思想品德()的理论,是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。A、任务B、措施C、方法D、教育过程

班主任工作的基本任务是()。A、开展班级工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C、全面开展心理咨询

班主任作为班级学生与学校教育互动的最主要中介,必须成为学生的学校和社会、()两个不同时空的连接者。A、家庭和社会B、学校和学生C、社会和家庭D、现在和未来

学校对学生进行教育管理的具体执行者是()。A、教导处B、班主任C、任课教师D、校长

关于班主任工作的意义说法不正确的是()A、班主任的工作有助于学生的全面发展B、班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师C、班主任的工作有助于扩大学校生源D、班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系

下列选项中,不属于班主任的工作职责的是()。A、关心尊重学生,有针对地对学生进行思想品德教育B、经常与任课教师沟通,主动将学生的在校情况反馈给家长C、组织各类活动,调动学生的积极性和主动性D、让学生服从命令

单选题在学生思想道德教育方面,主要靠()。A班主任B学校政教处C家长和社会D学校、家庭和社会相结合

单选题学校对学生进行教育管理的具体执行者是()。A教导处B班主任C任课教师D校长

单选题在家庭、社会与学校的联系中,起沟通桥梁作用的是()。A任课教师B家长C学生D班主任

单选题班主任工作的基本任务是()。A开展班级工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生B沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C全面开展心理咨询

单选题关于班主任工作的意义说法不正确的是()A班主任的工作有助于学生的全面发展B班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师C班主任的工作有助于扩大学校生源D班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系

单选题建立家长QQ群是班主任实现( )角色的工作方法。A班级工作的领导者B学生健康成长的守护者C学校、家庭和社会的沟通者D学校教育计划的贯彻者

单选题下列选项中,不属于班主任的工作职责的是()。A关心尊重学生,有针对地对学生进行思想品德教育B经常与任课教师沟通,主动将学生的在校情况反馈给家长C组织各类活动,调动学生的积极性和主动性D让学生服从命令

单选题班主任作为班级学生与学校教育互动的最主要中介,必须成为学生的学校和社会、()两个不同时空的连接者。A家庭和社会B学校和学生C社会和家庭D现在和未来

单选题班主任工作的重点是( )A教育学生做好功课B对学生进行安全教育C对学生进行品德教育D协调学校与家庭的关系教育