情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛体现了教师的( )。A.知识素养B.人格特征.C.教育专业素养D.能力素养

情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛体现了教师的( )。

A.知识素养
B.人格特征.
C.教育专业素养
D.能力素养

参考解析

解析:

相关考题:

教师健康的个性品质包括 ( )。 A、广泛的兴趣B、坚强的意志C、开朗的性格D、健康的情绪

长寿者的一般心理特点是①兴趣广泛②心情愉快③性格开朗④热爱生活⑤善于交际( )A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①②⑤E、②③⑤

幼儿教师要管幼儿生活和学习的方方面面,这体现了幼儿教师劳动的______________。 A、广泛性B、综合性C、全面性D、细致性

随机观察体现了教师的____、____。

()体现了教师应尊重儿童的兴趣、需要,不将自身价值观、兴趣等强加给儿童。 A、平等性B、民主性C、激励性D、互动性

教师的仪表是教师精神面貌的外在体现,其内容涵盖()。 A.衣着朴实整洁B.举止稳重端庄C.态度和蔼可亲D.风度从容典雅E.教态高雅洒脱F.兴趣广泛G.意志坚强

教师的职业特性决定了教师必须是( )的人群。 A.兴趣广泛B.道德高尚C.性格外向D.信息技术能力高

—名优秀的教师应具备的人格特征有( )。 A.情绪稳定 B.性格开朗C.兴趣广泛 D.心胸开阔E.兼容并包

情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛体现了教师的( )。A.知识素养B.人格特征.C.教育专业素养D.能力素养

情绪稳定,性格开朗体现了教师的( )。A.知识素养B.人格特征C.教育专业素养D.能力素养

情绪稳定、性格开朗、兴趣广泛,具有坚定的意志和积极的进取精神;心胸开阔,兼容并包等都属于一个优秀的教师必须具备的良好的()。A.气质特征B.能力特征C.人格特征D.认知特征

健康的心理可以提高人的实践活动效率。()的孩子朝气蓬勃、性格开朗、思维活跃,乐于探索各种未知的问题。A、心理健康B、身体健康C、情绪稳定D、智商高

()是幼儿心理健康的首要标准。A、智力发展正常B、情绪稳定愉快C、人际关系和谐D、性格开朗乐观

教师与学生在教学中做到教学相长,体现了信息的()A、物质性B、广泛性C、可共享性D、社会性

灌输法体现了教师中心主义。

某教师在上语文写作课时,外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力,该教师灵机一动,临时决定进行过程为赏雪、说雪、戏雪、写雪的活动体验课,并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是()。A、这堂语文课充分的体现了语文课堂是生成的,与预设无关B、体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意C、该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力D、体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力

教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的()。

以下不属于教师个性品质健康的提法是()。A、仪表大方B、兴趣广泛C、意志坚强D、情绪健康

性格开朗者与性格忧郁者在交流过程中会发生不愉快,这体现了()带来的沟通障碍。A、沟通焦虑B、缺乏了解C、投射D、个性差异

公共关系作为一种职业,需要具备一定的生理和心理素质,其中包括()。A、兴趣广泛B、意志坚强C、性格开朗D、以上都是

单选题某教师在上语文写作课时,外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力,该教师灵机一动,临时决定进行过程为赏雪、说雪、戏雪、写雪的活动体验课,并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是()。A这堂语文课充分的体现了语文课堂是生成的,与预设无关B体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意C该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力D体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力

单选题健康的心理可以提高人的实践活动效率。()的孩子朝气蓬勃、性格开朗、思维活跃,乐于探索各种未知的问题。A心理健康B身体健康C情绪稳定D智商高

单选题某教师在上语文写作课时,外面飞进来一只小鸟,吸引了大部分学生的注意力,该教师灵机一动,临时决定进行题为“赏鸟、说鸟、写鸟”的活动体验课,并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是()。A这堂语文课充分体现了语文课堂是生成的,与预设无关B体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意C该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力D体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力

单选题教师与学生在教学中做到教学相长,体现了信息的()A物质性B广泛性C可共享性D社会性

单选题长寿者的一般心理特点是()。 ①兴趣广泛 ②心情愉快 ③性格开朗 ④热爱生活 ⑤善于交际A①②③B②③④C③④⑤D①②⑤E②③⑤

单选题对许多事物和潘动都乐于参与、乐于探求,主要体现了兴趣的( )A敏捷性B广泛性C持久性D效能

单选题某教师在上语文写作课时,外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力,该教师灵机一动,临时决定进行过程为赏雪、说雪、戏雪、写雪的活动体验课,并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是(  )。A这堂语文课充分地体现了语文课堂是生成的,与预设无关B体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意C该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力D体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力

单选题()是幼儿心理健康的首要标准。A智力发展正常B情绪稳定愉快C人际关系和谐D性格开朗乐观