单选题某教师在上语文写作课时，外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力，该教师灵机一动，临时决定进行过程为赏雪、说雪、戏雪、写雪的活动体验课，并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是（ ）。A这堂语文课充分地体现了语文课堂是生成的，与预设无关B体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意C该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力D体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力
单选题
某教师在上语文写作课时，外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力，该教师灵机一动，临时决定进行过程为赏雪、说雪、戏雪、写雪的活动体验课，并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是（ ）。
A
这堂语文课充分地体现了语文课堂是生成的，与预设无关
B
体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意
C
该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力
D
体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力
参考解析
解析：
A项不恰当，语文课堂应该是预设和生成的统一，虽然该教师临时决定以雪为对象进行本堂课的学习，但仍然锻炼了学生的写作能力，达成了教师预设的教学目标。
A项不恰当，语文课堂应该是预设和生成的统一，虽然该教师临时决定以雪为对象进行本堂课的学习，但仍然锻炼了学生的写作能力，达成了教师预设的教学目标。
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