小学教育的内容具有( )性和( )性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。

小学教育的内容具有( )性和( )性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。


参考解析

解析:

相关考题:

一条信息对部分人是有价值的,而对其他人无价值,这说明信息具有( )。A.共享性B.时效性C.针对性D.等级性

小学教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。( )

中小学在学校里的学习与成人比较,具有特殊性。

学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的,反映出学前教育具有( )。A.绝对性B.停滞性C.长远性D.相对独立性E.持续性

小学教育的内容具有__________和__________。

学习教育对个体发展的影响,不仅具有即时价值,而且具有_____________价值。

一条信部分人是有价值的,而对其他人无价值,这说明信息具有( )。A.共享性B.时效性C.针对性D.等级性

幼儿园教育与家庭教育的区别包括()。 A.教育的时段不同,家庭教育具有持续性,幼儿园教育具有阶段性B.教育的内容不同,家庭教育具有随意性,幼儿园教育具有系统性C.教育的形式不同,家庭教育具有情境性和个别性,幼儿园教育具有组织性和集体性D.教育者的专业程度不同,家庭教育具有情感性,幼儿园教育具有权威性

中小学教育更为根本和长远的价值是对社会发展和青少年发展的奠基性价值。() 此题为判断题(对,错)。

法国学前教育具有明显的教育性,甚至提前教授小学教育大纲的内容。 ()

中小学基础教育具有____性、普及性、发展性.

药物对于健康人并没有直接的价值,对于病人则具有直接的价值,这说明( )。  A.价值具有主体性 B.价值具有客观性  C.价值具有社会历史性 D.价值具有多维性

下列哪一项描述不属于我国中小学生使用的新教材具有的特点?()A.选取材料具有基础性和时代性B.教材编写重视体现学习过程C.教材图文并茂,栏目多样D.教材内容及编排具有统一性

幼儿教育能够帮助幼儿做好上小学的准备,包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面的准备,有助于儿童顺利地适应小学的学习和生活,这体现了幼儿教育(  )。A.对于人的发展的价值B.对于教育事业发展的价值C.对于家庭的价值D.对于社会发展的价值

学习的特征()。A、学习的主体是人B、学习具有主动性C、学习是一种过程D、学习具有复杂性E、学习的多样性

学习的特征有()A、学习的主体是人B、学习具有主动性C、学习是一种过程D、学习具有复杂性E、学习的多样性

《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出:“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要()岗位”A、专业性B、学术性C、管理性D、教育性

我国中小学教育具有()、全面性、义务性的特点。

人类教育与动物“教育”的根本*区别:()A、人的教育是他人教育B、人的教育具有社会性C、人的教育具有目的性和社会性D、人的教育具有目的性

文献法具有历史性、间接性和()的特点,所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。

价值的客观性在于()A、真理的客观性决定了价值的客观性B、人的需要具有客观性C、满足人的需要的对象具有客观性D、满足人的需要的过程和结果具有客观性

填空题学习教育对个体发展的影响,不仅具有即时价值,而且具有____价值。

单选题人类教育与动物“教育”的根本*区别:()A人的教育是他人教育B人的教育具有社会性C人的教育具有目的性和社会性D人的教育具有目的性

单选题《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出:“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要()岗位”A专业性B学术性C管理性D教育性

单选题幼儿教育能够帮助幼儿做好上小学的准备,包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面的准备,有助于儿童顺利地适应小学的学习和生活,这体现了幼儿教育()。A对于人的发展的价值B对于教育事业发展的价值C对于家庭的价值D对于社会发展的价值

单选题一条信息对部分人是有价值的,而对其他人是无价值的,这说明信息具有(  )。[2009年真题]A共享性B时效性C针对性D层次性

多选题价值的客观性在于()A真理的客观性决定了价值的客观性B人的需要具有客观性C满足人的需要的对象具有客观性D满足人的需要的过程和结果具有客观性