因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。 ( )

因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。 ( )


参考解析

解析:学生有学习权,教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生的学习权。

相关考题:

因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。( )

教师在上课的时候,对于经常干扰课堂纪律的学生应该更加严厉,不能给其好脸色。() 此题为判断题(对,错)。

学生因违反课堂纪律,教师可以打骂或罚站。( )

某数学教师为了维护课堂纪律,把两个在课堂上随便讲话的学生赶出教室,该教师的做法侵犯了学生的( )。A.人身权B.受教育权C.名誉权D.人格尊严权

课堂纪律涉及的是()。 A.以上都不是B.学生和教师C.教师D.学生

课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。

对于学生为了引起注意而产生的课堂问题,教师可采用什么样的矫正方法?() A.把学生赶出课堂B.辱骂学生C.表扬D.故意忽视

某中学女教师杨某因为学生陈某在课堂上不遵守课堂纪律,在事后指使其他班级学生对陈某进行殴打,致使陈某受轻伤,在学校和社会上造成恶劣影响,学校将杨某辞退。判断对错

某教师为了维护课堂纪律.把两个在课堂上随意讲话的学生赶出教室。该教师的做法侵犯了学生的受教育的权利。( )此题为判断题(对,错)。

下列行为未侵犯学生受教育权的是( )。A.教师上课无故旷工B.学生课堂违纪被赶出教室C.从课堂抽调学生去做与学习无关的事情D.教师突击检查学生书包

课堂教学效率的高低主要取决于()的相互协调。A.教师、学生、课堂情境B.教师、学生、课堂组织C.教师、学生、课堂纪律D.教师、学生、课堂气氛

教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的( ) A.受教育权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权

根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分为( )。A. 集体促成B.教师促成C.学生促成D.任务促成E.自我促成

下列有关翻转课堂的优势,说法正确的有()。A、翻转课堂彻底将教师和学生从沉重的负担中解放出来B、翻转课堂将促进学生协作学习的能力C、翻转课堂可以更好地为学生提供个性化的指导D、翻转课堂的课上活动多了,将会花费教师更多的精力去管理课堂纪律

教师将正在上课的学生走赶出教室侵犯了学生的()A、受教育权B、人生自由权C、隐私权D、名誉权

下列德育方法选择合理的是()。A、政治法纪教育主要以强制灌输方法进行B、采取罚款解决班级卫生问题C、小学生应多运用榜样进行教育,中学生教育可更多注重说理D、为了维护绝大多数同学的学习权利,教师可以把破坏课堂纪律的同学赶出教室

以下行为不违背《未成年人保护法》的有()。A、学生上课说话,老师对其挖苦辱骂B、学生考试不及格,老师罚其抄定律100遍C、学生违反课堂纪律,老师对其进行批评D、学生上自习课睡觉,班主任找其谈话

教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()。A、课堂规范B、课堂管理C、课堂纪律D、课堂制度

一位学生因为上课“吃不饱”而表现出不耐烦的情绪时,甚至扰乱课堂纪律,你是老师该怎么办?为什么?

某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹,教师前去制止。结果,教师在受到言语和人身攻击之后,用凳子打伤该生。对这一问题的认识,不正确的是()。A、学生应该尊敬老师,不应该扰乱课堂B、教师应该爱护学生,不应该对学生动手C、学生应该遵守课堂纪律D、老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用

对待课堂纪律不是很好现象,教师的基本态度应该是()。A、容纳学生的不同个性B、允许学生比较自由地参与教学C、严肃纪律,上课要保持绝对安静D、学生议论破坏课堂气氛,应该认真做笔记

单选题教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()。A课堂规范B课堂管理C课堂纪律D课堂制度

问答题某中学女教师李某因为学生陈某在课堂上不遵守课堂纪律,在事后指使其他班级学生对陈某进行殴打,致使陈某受轻伤,在学校和社会上造成恶劣影响,学校是否可以对教师李某以解聘或辞退?

多选题教师的下列哪些做法违背了“依法执教”的要求( )A选用未经审定的教科书B私拆学生信件C不让扰乱课堂纪律的学生进教室上课D考试前给学生“划重点”

单选题教师将正在上课的学生走赶出教室侵犯了学生的()A受教育权B人生自由权C隐私权D名誉权

多选题以下关于课堂纪律的描述,属于认识上的误区的有()A维护课堂纪律就必然使用惩罚B良好课堂纪律的表现就是课堂要安静C自由与纪律是相互对立的D学生违反课堂纪律,就是对教师权威的挑战

判断题因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。A对B错

填空题教师将学生赶出课堂,侵犯了学生的____。