道德的“蕊难故枣法”由( )研宄,提出了道德发展阶段论。A、柯尔伯格B、皮豫杰C、布卢姆D、克拉斯沃尔

道德的“蕊难故枣法”由( )研宄,提出了道德发展阶段论。
A、柯尔伯格
B、皮豫杰
C、布卢姆
D、克拉斯沃尔


参考解析

解析:柯尔伯格研究了道德的“两难故事法”,提出了道德发展阶段论,故选A。

相关考题:

试述科尔伯格的道德发展阶段论。

柯尔伯格的道德发展阶段论对于当前道德工作有何启示?

试述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。

皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展阶段包括( )。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.合作道德阶段D.公正道德阶段E.后道德阶段

科尔伯格的道德发展阶段论对于当前道德工作有何启示?

试述皮亚杰的道德发展阶段论。

采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是___________。

美国心理学家__________继承并拓展了皮亚杰的道德发展阶段论,他提出了__________级水平__________个阶段的道德发展理论。

科尔伯格提出了“道德发展阶段论”,认为道德判断的发展分为()三个水平。A.无条件接受水平B.前习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平

提出道德认知发展阶段论,并用“道德两难法”研究儿童道德和教育问题的教育家是()。 A.杜德海姆B.杜威C.班杜拉D.柯尔伯格

道德的“蕊难故枣法”由( )研宄,提出了道德发展阶段论。A、柯尔伯格B、皮豫杰C、布卢姆D、克拉斯沃尔

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中,服从与惩罚定向阶段属于( )A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平

皮亚杰采用“道德两难故事法”提出道德发展阶段论。( )

教育教学研宄中最基本、最常用的一种研宄方法是( )A 、 观察?B、 调查C、 个案研宄D、 分析

( )提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。

柯尔伯格用( )的方法来判定儿童道德发展阶段。A.发现法B.道德两难法C.智力训练法D.信息加工法

“道德两难论”是__________研究道德发展问题的主要方法。

()是科技进步和科技创新的先导和源泉A、基础研宄B、文化研宄C、前沿研宄D、社会研宄

认知学派()提出了“道德发展阶段论”。A、柯尔伯格B、艾里克逊C、杜威D、赫尔巴特

科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是()A、实验法B、临床法C、对偶故事法D、道德两难故事法

社会学习论的道德教育研究方法主要采用().A、推理法B、实验法C、比较法D、道德两难法

论析皮亚杰的道德发展阶段与道德教育论。

道德发展阶段论最早是由()提出的。A、华生B、巴甫洛夫C、皮亚杰D、斯金纳

皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展阶段大致包括()。A、前道德阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、公正道德阶段E、无道德规则阶段

单选题社会学习论的道德教育研究方法主要采用().A推理法B实验法C比较法D道德两难法

单选题科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是()A实验法B临床法C对偶故事法D道德两难故事法

单选题()是科技进步和科技创新的先导和源泉A基础研宄B文化研宄C前沿研宄D社会研宄

问答题论析皮亚杰的道德发展阶段与道德教育论。