反应性相倚是指在沟通过程中，沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应的反应，而并不按照原来的计划进行沟通。根据上述定义，下列属于反应性相倚的是：A.小何计划出国读博，申请几所学校都收到了录取通知，他反复研究，并征求导师的意见，做出了最终决定B.方某通过房产中介看中了黄某的房子，与黄某沟通后发现其房屋的产权证尚未取得，于是方某决定推迟购买C.小李报名参加演讲比赛，初赛晋级后进入复赛，但复赛时间和小李的外语考试冲突，于是小李改变计划，选择退赛D.某公司计划推行新考核制度，各部门负责人希望按部门情况分别拟定，后公司决定先保留原制度，针对个别情况逐步调整，各部门表示同意
反应性相倚是指在沟通过程中，沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应的反应，而并不按照原来的计划进行沟通。
根据上述定义，下列属于反应性相倚的是：
根据上述定义，下列属于反应性相倚的是：
A.小何计划出国读博，申请几所学校都收到了录取通知，他反复研究，并征求导师的意见，做出了最终决定
B.方某通过房产中介看中了黄某的房子，与黄某沟通后发现其房屋的产权证尚未取得，于是方某决定推迟购买
C.小李报名参加演讲比赛，初赛晋级后进入复赛，但复赛时间和小李的外语考试冲突，于是小李改变计划，选择退赛
D.某公司计划推行新考核制度，各部门负责人希望按部门情况分别拟定，后公司决定先保留原制度，针对个别情况逐步调整，各部门表示同意
B.方某通过房产中介看中了黄某的房子，与黄某沟通后发现其房屋的产权证尚未取得，于是方某决定推迟购买
C.小李报名参加演讲比赛，初赛晋级后进入复赛，但复赛时间和小李的外语考试冲突，于是小李改变计划，选择退赛
D.某公司计划推行新考核制度，各部门负责人希望按部门情况分别拟定，后公司决定先保留原制度，针对个别情况逐步调整，各部门表示同意
参考解析
解析：第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据。
第三步，辨析选项。
A项：小何征求导师的意见之后做出了决定，只体现了小何一方以导师的行为作为自己行为的参考，并未体现导师一方的情况，所以不符合“沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据”，不符合定义；
B项：方某做出推迟买房的决定是依据尚未取得房产证这一事实，而不是以黄某的行为为自己行为的依据，不符合定义；
C项：小李做出退赛决定是以复赛时间与外语考试冲突为依据的，未体现“沟通双方”，不符合定义；
D项：新考核制度的推行充分听取了沟通双方的意见，符合定义。
因此，选择D选项。
第二步，找关键信息。
沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据。
第三步，辨析选项。
A项：小何征求导师的意见之后做出了决定，只体现了小何一方以导师的行为作为自己行为的参考，并未体现导师一方的情况，所以不符合“沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据”，不符合定义；
B项：方某做出推迟买房的决定是依据尚未取得房产证这一事实，而不是以黄某的行为为自己行为的依据，不符合定义；
C项：小李做出退赛决定是以复赛时间与外语考试冲突为依据的，未体现“沟通双方”，不符合定义；
D项：新考核制度的推行充分听取了沟通双方的意见，符合定义。
因此，选择D选项。
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请教公务员考试题:假相倚是指参与互动的双方主要对自己的计划作出反应,而很少取决于对方的反应 假相倚是指参与互动的双方主要对自己的计划作出反应，而很少取决于对方的反应，即双方反应都不依赖于对方行为。根据上述定义，下列属于假相倚的是()。A.张经理认为他让销售员去开拓的业务并不难，但是仍有一些销售员迟迟打不开市场，当销售员要求张经理给予指导时，张经理给予严厉的批评B.宫老师上课一直按备课计划照本宣科，学生则利用时间完成其他课程的作业C.张师傅按照司机的要求更换汽车轮胎，但他觉得车子的刹车片也必须更换，与司机讲明情况后，司机同意更换D.小周同意按照出版社的意见修改小说，但希望保留原文的部分篇章，与出版社沟通后，出版社仍然不同意
假相倚是指参与互动的双方主要对自己的计划做出反应，而很少取决于对方的反应，即双方反应都不依赖于对方行为。根据上述定义，下列属于假相倚的是（ ）。A．张经理认为他让销售员去开拓的业务并不难，但是仍有一些销售员迟迟打不开市场，当销售员要求张经理给予指导时，张经理给予严厉的批评B．宫老师上课一直按备课计划照本宣科，学生则利用时间完成其他课程的作业C．张师傅按照司机的要求更换汽车轮胎，但他觉得车子的刹车片也必须更换，与司机讲明情况后，司机同意更换D．小周同意按照出版社的意见修改小说，但希望保留原文的部分篇章，与出版社沟通后，出版社仍然不同意
假相倚是指参与互动的双方主要对自己的计划作出反应，而很少取决于对方的反应，即双方反应都不依赖于对方行为。根据上述定义，下列属于假相倚的是（ ）。A．张经理认为他让销售员去开拓的业务并不难，但是仍有一些销售员迟迟打不开市场，当销售员要求张经理给予指导时，张经理给予严厉的批评B．宫老师上课一直按备课计划照本宣科，学生则利用时间完成其他课程的作业C．张师傅按照司机的要求更换汽车轮胎，但他觉得车子的刹车片也必须更换，与司机讲明情况后，司机同意更换D．小周同意按照出版社的意见修改小说，但希望保留原文的部分篇章，与出版社沟通后，出版社仍然不同意
假相倚是指参与互动的双方主要对自己的计划作出反应，而很少取决于对方的反应，即双 方反应都不依赖于对方行为。根据上述定义，下列属于假相倚的是（ ）。A.张经理认为他让销售员去开拓的业务并不难，但是仍有一些销售员迟迟打不开市场， 当销售员要求张经理给予指导时，张经理给予严厉的批评B.宫老师上课一直按备课计划照本宣科，学生则利用时间完成其他课程的作业C.张师傅按照司机的要求更换汽车轮胎，但他觉得车子的刹车片也必须更换，与司机讲 明情况后，司机同意更换D.小周同意按照出版社的意见修改小说，但希望保留原文的部分篇章，与出版社沟通后， 出版社仍然不同意
反应性相倚是指在沟通过程中，沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应的反应，而并不按照原来的计划进行沟通。根据上述定义，下列属于反应性相倚的是：A.小何计划出国读博，申请几所学校都收到了录取通知，他反复研究，并征求导师的意见，做出了最终决定B.方某通过房产中介看中了黄某的房子，与黄某沟通后发现其房屋的产权证尚未取得，于是方某决定推迟购买C.小李报名参加演讲比赛，初赛晋级后进入复赛，但复赛时间和小李的外语考试冲突，于是小李改变计划，选择退赛D.某公司计划推行新考核制度，各部门负责人希望按部门情况分别拟定，后公司决定先保留原制度，针对个别情况逐步调整，各部门表示同意
沟通双方都有自己习惯的（），所以在双方能够达成默契之前，不要急于深入业务细节，而是先就一些大框框进行沟通，借此习惯和了解对方的。A、沟通方式，沟通方式B、生活习惯，性格特征C、沟通方式，性格特征D、思维方式，价值主张
西方行为学派提出的激发动机理论的核心内容是（）。A、沟通双方有共同的沟通动机B、沟通双方有相同的沟通能力，且沟通过程受到各种因素制约C、需要引起动机，动机决定行为D、沟通双方都是积极的参与者
反应性相倚是指在沟通过程中，沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应的反应，而并不按照原来的计划进行沟通。 根据上述定义，下列属于反应性相倚的是（）。A、妈妈得知小明考试失利准备劝慰一番，但她发现小明的情绪并未受到影响，于是放弃了劝慰小明的打算B、王厂长在大会上宣读了关于加强劳动纪律的发言稿，由于制定的措施不合理，职工在下面议论纷纷，但他还是完成了自己的发言C、张老师认为他为学生准备的口试题目并不难，但是仍有一些学生回答不出来，当学生要求张老师提示时，张老师断然拒绝D、小李同意按照编辑意见修改稿件，但希望保留原文的写作风格，与编辑沟通后，编辑表示同意
单选题反应性相倚是指在沟通过程中，沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应的反应，而并不按照原来的计划进行沟通。下列属于反应性相倚的是：（）A妈妈得知小明考试失利准备劝慰一番，但她发现小明的情绪并未受到影响，于是放弃了劝慰小明的打算B李老师上课一直按照备课计划照本宣科，学生则利用时间完成其他课程作业C王经理认为他让业务员去开展业务并不难，但是仍有一些人一直打不开市场，当业务员要求他给予指导时，王经理严厉地批评了他们D顾客看到售货员的冷漠态度而发脾气，售货员则以更生硬的态度对待顾客
单选题在开会的时候教师并没有听之前同学的发言，但总结的时候会说“刚才同学们说的都很好”，这是一种（）A非对称相倚沟通B假相倚沟通C彼此相倚沟通D反应性相倚沟通