假相倚是指参与互动的双方主要对自己的计划作出反应,而很少取决于对方的反应,即双 方反应都不依赖于对方行为。根据上述定义,下列属于假相倚的是( )。A.张经理认为他让销售员去开拓的业务并不难,但是仍有一些销售员迟迟打不开市场, 当销售员要求张经理给予指导时,张经理给予严厉的批评B.宫老师上课一直按备课计划照本宣科,学生则利用时间完成其他课程的作业C.张师傅按照司机的要求更换汽车轮胎,但他觉得车子的刹车片也必须更换,与司机讲 明情况后,司机同意更换D.小周同意按照出版社的意见修改小说,但希望保留原文的部分篇章,与出版社沟通后, 出版社仍然不同意

假相倚是指参与互动的双方主要对自己的计划作出反应,而很少取决于对方的反应,即双 方反应都不依赖于对方行为。
根据上述定义,下列属于假相倚的是( )。

A.张经理认为他让销售员去开拓的业务并不难,但是仍有一些销售员迟迟打不开市场, 当销售员要求张经理给予指导时,张经理给予严厉的批评
B.宫老师上课一直按备课计划照本宣科,学生则利用时间完成其他课程的作业
C.张师傅按照司机的要求更换汽车轮胎,但他觉得车子的刹车片也必须更换,与司机讲 明情况后,司机同意更换
D.小周同意按照出版社的意见修改小说,但希望保留原文的部分篇章,与出版社沟通后, 出版社仍然不同意

参考解析

解析:假相倚定义的关键信息是“参与互动的双方”“主要对自己的计划作出反 应”。A项,仅表明张经理按自己的计划作出反应,没有表明销售员是否按自己的计划作出反 应,故排除;B项,宫老师和学生都不依赖于对方行为,与定义相符;C项,张师傅和司机均依赖 对方的行为;D项,小周依赖出版社的反应,但出版社不依赖小周的反应。本题正确答案为B。

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请教公务员考试题:假相倚是指参与互动的双方主要对自己的计划作出反应,而很少取决于对方的反应 假相倚是指参与互动的双方主要对自己的计划作出反应,而很少取决于对方的反应,即双方反应都不依赖于对方行为。根据上述定义,下列属于假相倚的是()。A.张经理认为他让销售员去开拓的业务并不难,但是仍有一些销售员迟迟打不开市场,当销售员要求张经理给予指导时,张经理给予严厉的批评B.宫老师上课一直按备课计划照本宣科,学生则利用时间完成其他课程的作业C.张师傅按照司机的要求更换汽车轮胎,但他觉得车子的刹车片也必须更换,与司机讲明情况后,司机同意更换D.小周同意按照出版社的意见修改小说,但希望保留原文的部分篇章,与出版社沟通后,出版社仍然不同意

假相倚是指参与互动的双方主要对自己的计划做出反应,而很少取决于对方的反应,即双方反应都不依赖于对方行为。根据上述定义,下列属于假相倚的是( )。A.张经理认为他让销售员去开拓的业务并不难,但是仍有一些销售员迟迟打不开市场,当销售员要求张经理给予指导时,张经理给予严厉的批评B.宫老师上课一直按备课计划照本宣科,学生则利用时间完成其他课程的作业C.张师傅按照司机的要求更换汽车轮胎,但他觉得车子的刹车片也必须更换,与司机讲明情况后,司机同意更换D.小周同意按照出版社的意见修改小说,但希望保留原文的部分篇章,与出版社沟通后,出版社仍然不同意

下列哪种情形能使双方促成合作?A、双方都不威胁对方B、一方发出威胁C、双方都向对方发出威胁

彼此相倚是指互动的参与者以互相配合的方式对对方的行为做出反应,而且这种反应也不违背自己的意愿。在这类互动中,每一方的反应成为对方行为的刺激。根据上述定义,下列属于彼此相倚的是( )。A.小飞的父母给他请了一名家教,虽然小飞不同意花钱请家教,但是在家教的指导下,他的成绩提升很快B.老师要求每一位学生都要将这次考试的成绩单拿回家给父母看并且父母必须签名,学生甲的父母在外打工,所以他没理会老师的要求C.某饭店的服务员小张主动将拾到的钱包还给了客人,客人当即拿出五百元感谢小张,小张以饭店规章为由,婉言谢绝了D.小李上午向经理请了一天的病假,但是下午经理以急事为由让小李来公司上班,小李很不情愿地赶回了公司

假相倚是指参与互动的双方主要对自己的计划作出反应,而很少取决于对方的反应,即双方反应都不依赖于对方行为。根据上述定义,下列属于假相倚的是( )。A.张经理认为他让销售员去开拓的业务并不难,但是仍有一些销售员迟迟打不开市场,当销售员要求张经理给予指导时,张经理给予严厉的批评B.宫老师上课一直按备课计划照本宣科,学生则利用时间完成其他课程的作业C.张师傅按照司机的要求更换汽车轮胎,但他觉得车子的刹车片也必须更换,与司机讲明情况后,司机同意更换D.小周同意按照出版社的意见修改小说,但希望保留原文的部分篇章,与出版社沟通后,出版社仍然不同意

反应性相倚是指在沟通过程中,沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据,做出相应的反应,而并不按照原来的计划进行沟通。根据上述定义,下列属于反应性相倚的是:A.小何计划出国读博,申请几所学校都收到了录取通知,他反复研究,并征求导师的意见,做出了最终决定B.方某通过房产中介看中了黄某的房子,与黄某沟通后发现其房屋的产权证尚未取得,于是方某决定推迟购买C.小李报名参加演讲比赛,初赛晋级后进入复赛,但复赛时间和小李的外语考试冲突,于是小李改变计划,选择退赛D.某公司计划推行新考核制度,各部门负责人希望按部门情况分别拟定,后公司决定先保留原制度,针对个别情况逐步调整,各部门表示同意

假相倚是指参与互动的双方主要对自己的计划作出反应,而很少取决于对方的反应,即双方反应都不依赖对方行为。根据上述定义,下列属于假相倚的是( )。A.张经理认为他让销售员去开拓的业务并不难,但是仍有一些销售员迟迟打不开市场, 当销售员要求张经理给予指导时,张经理给予严厉的批评B.宫老师上课一直按备课计划照本宣科,学生则利用时间完成其他课程的作业C.张师傅按照司机的要求更换汽车轮胎,但他觉得车子的刹车片也必须更换,与司机讲明情况后,司机同意更换D.小周同意按照出版社的意见修改小说,但希望保留原文的部分篇章,与出版社沟通后,出版社仍然不同意

所谓“迫使”,是指测绘项目发包方不正确地利用自己所处的项目发包优势地位,以将要发生的损害或者以直接实施损害相威胁,使对方测绘单位产生恐惧而与之订立合同因迫使而订立合同要具有哪些()构成要件A迫使人具有迫使的故意。即迫使人明知自己的行为将会对受迫使方从心理上造成恐惧而故意为之的心理状态,并且迫使方希望通过迫使行为使受迫使方作出的意思表示与迫使方的意愿一致。B迫使方必须实施了迫使行为。C迫使行为必须是非法的。迫使人的迫使行为是给对方施加一种强制和威胁,但这种威胁必须是没有法律依据的。D必须要有受迫使方因迫使行为而违背自己的真实意思与迫使方订立合同。如果受迫使方虽受到了对方的迫使行为但不为之所动,没有与对方订立合同或者订立合同不是由于对方的迫使,则不构成迫使。

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人们对他人采取的社会行为和对方做出反应性社会行动过程是:()A、社会互动B、社会变迁C、社会矛盾D、社会整合

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全身心的倾听并且把对方所表达的内容在内心认真予以考虑和判断并作出反应称为()A、参与B、核实C、改述D、澄清E、反映

行政救济制度就是国家有关机关对行政争议作出反应,为解决争议,补救相对方受损权益而建立的。

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通感是指“此有所感而通于彼”即一方的行为感动对方,从而导致相应的反应,这是一种人的感觉的()。A、分离现象B、整合现象C、挪移现象D、变异现象

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请说明沟通中的假相倚、非对称性相倚、反应性相倚和彼此相倚分别指代什么?

单选题(),是指一方通过履行合同规定的义务而给付对方某种利益,对方要得到该利益必须为此支付相应代价的合同。A双方合同B双务合同C有偿合同D要式合同

单选题家庭中的亲子互动较多地显示为()相依。A假相倚B非对称性相依C反应性相依D彼此相依

判断题行政救济制度就是国家有关机关对行政争议作出反应,为解决争议,补救相对方受损权益而建立的。A对B错

单选题男女双方的恋爱行为,客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列选项中,符合男女恋爱中基本道德要求的是()。A一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱B恋爱中的双方两情相悦,但行为上持之以度C把对方当作自己的附庸,或依附对方而失去自我D把爱情当作游戏,“不求天长地久,只求曾经拥有”

单选题反应性相倚是指在沟通过程中,沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据,做出相应的反应,而并不按照原来的计划进行沟通。下列属于反应性相倚的是:()A妈妈得知小明考试失利准备劝慰一番,但她发现小明的情绪并未受到影响,于是放弃了劝慰小明的打算B李老师上课一直按照备课计划照本宣科,学生则利用时间完成其他课程作业C王经理认为他让业务员去开展业务并不难,但是仍有一些人一直打不开市场,当业务员要求他给予指导时,王经理严厉地批评了他们D顾客看到售货员的冷漠态度而发脾气,售货员则以更生硬的态度对待顾客

单选题人际沟通的过程中,沟通双方都以对方的行为作为自己行动的依据,做出相应的反应,而并不按照原来的计划进行沟通,这是哪种沟通方式()?A非对称性相倚沟通B假相倚沟通C反应性相倚D彼此相倚

问答题请说明沟通中的假相倚、非对称性相倚、反应性相倚和彼此相倚分别指代什么?

单选题通感是指“此有所感而通于彼”即一方的行为感动对方,从而导致相应的反应,这是一种人的感觉的()。A分离现象B整合现象C挪移现象D变异现象

单选题全身心的倾听并且把对方所表达的内容在内心认真予以考虑和判断并作出反应称为()A参与B核实C改述D澄清E反映