在健康教育中,针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,这属于A:咨询B:劝服C:交谈D:指导E:教育

在健康教育中,针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,这属于

A:咨询
B:劝服
C:交谈
D:指导
E:教育

参考解析

解析:在健康教育中,常用的人际传播形式有咨询、交谈、劝服及指导四种。其中劝服是针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯。

相关考题:

在健康教育中,针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,这属于A.咨询B.劝服C.交谈D.指导E.教育

针对教育对象存在的健康问题,使其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的是A.劝服B.指导C.咨询D.交谈E.个别访谈

针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,属于A.劝服B.交谈C.指导D.咨询E.宣传

说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为A.咨询B.个别访谈C.劝服D.指导E.反馈

有过同样患病经历的或同样健康问题的居民对学习对象进行现身说法,向对方证明其真实性、正确性和必要性,最终达到劝服对象改变态度,向有益于健康的方向发展。这种健康教育的方法是A、健康教育B、社区健康教育C、卫生宣教D、同伴教育E、文字健康教育

说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为( )A.咨询B.交谈C.劝服D.指导E.评价

在进行社区健康教育诊断中不妥的是A、列出现存或潜在的健康问题B、选出可通过健康教育解决或改善的健康问题C、分析健康问题对教育对象的威胁程度,确定健康教育的首选问题D、分析进行健康教育的能力和资源E、找出与健康问题相关的因素和促进教育对象改变行为的相关因素

说服教育对象转变不正确的健康态度、信念和行为习惯,属于( )。A.咨询B.交谈C.教育D.劝服E.指导

说法不正确的是A.健康教育是致力于人的行为改变的科学B.健康促进可以为人的行为改变提供环境支持C.健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动D.健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤E.健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题

根据健康教育的知信行理论,下列表述不正确的是()。A、健康教育目标是行为改变B、信念是行为改变的动力C、正确态度的建立有可能改变危害健康的行为D、知识的增加总是伴随行为的改变E、知识是改变健康相关行为的基础

针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,属于()A、劝服B、交谈C、指导D、咨询E、宣传

下列哪项不是学校健康教育的目标()A、提高学生健康知识水平B、改变学生健康认知态度C、建立学生健康行为习惯D、提高学生的学习技巧E、提高学生的健康水平

在健康教育中,针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,这属于()A、咨询B、劝服C、交谈D、指导E、教育

说法不正确的是()A、健康教育是致力于人的行为改变的科学B、健康促进可以为人的行为改变提供环境支持C、健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动D、健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤E、健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题

单选题针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,属于()A劝服B交谈C指导D咨询E宣传

单选题在健康教育中,针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,这属于()。A咨询B劝服C交谈D指导E教育

单选题说法不正确的是()A健康教育是致力于人的行为改变的科学B健康促进可以为人的行为改变提供环境支持C健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动D健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤E健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题

单选题有过同样患病经历的或同样健康问题的居民对学习对象进行现身说法,向对方证明其真实性、正确性和必要性,最终达到劝服对象改变态度,向有益于健康的方向发展。这种健康教育的方法是()A健康教育B社区健康教育C卫生宣教D同伴教育E文字健康教育