单选题在健康教育中,针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,这属于()。A咨询B劝服C交谈D指导E教育

单选题
在健康教育中,针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,这属于()。
A

咨询

B

劝服

C

交谈

D

指导

E

教育


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

通过与教育对象面对面的直接交流,传递健康信息和健康知识,帮助其改变相关态度A.劝服B.指导C.咨询D.交谈E.个别访谈

针对教育对象存在的健康问题,使其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的是A.劝服B.指导C.咨询D.交谈E.个别访谈

针对教育对象不正确的观念或者不接受有利于健康的建议的态度进行反复启发教育,属于A.指导性策略B.培训性策略C.教育性策略D.劝服性策略E.咨询性策略

健康教育中常用的人际传播形式包括A、解答、聊天、劝说、引导B、咨询、交谈、劝服、指导C、咨询、谈心、劝诫、指导D、澄清、交谈、劝说、指导E、释疑、聊天、劝解、引导

健康教育常用的人际传播形式包括A、咨询B、交谈C、劝服D、指导E、教育

通过与教育对象面对面的直接交流,传递健康信息和健康知识,帮助其改变相关态度的人际传播方式是( )。A.咨询B.劝服C.交谈D.指导E.教育

通过与教育对象面对面的直接交流传递健康信息和健康知识,帮助其改变相关态度的人际传播方式是( )A.咨询B.劝服C.交谈D.指导E.教育

针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,属于A.劝服B.交谈C.指导D.咨询E.宣传

健康教育中常用的人际传播形式有 A、咨询B、劝服C、指导D、发放宣传册E、交谈或个别访谈

有过同样患病经历的或同样健康问题的居民对学习对象进行现身说法,向对方证明其真实性、正确性和必要性,最终达到劝服对象改变态度,向有益于健康的方向发展。这种健康教育的方法是A、健康教育B、社区健康教育C、卫生宣教D、同伴教育E、文字健康教育

说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为( )A.咨询B.交谈C.劝服D.指导E.评价

在健康教育中常用的人际传播形式不包括A、咨询B、交谈C、强迫D、劝服E、指导

说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为A.咨询B.个别访谈C.劝服D.指导E.反馈

说服教育对象转变不正确的健康态度、信念和行为习惯,属于( )。A.咨询B.交谈C.教育D.劝服E.指导

在健康教育中,针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,这属于( )。A.咨询B.交谈C.教育D.劝服E.指导

在健康教育中,针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,这属于A:咨询B:劝服C:交谈D:指导E:教育

针对教育对象不正确的观念或者不接受有利于健康的建议的态度进行反复启发教育,属于()A、指导性策略B、培训性策略C、教育性策略D、劝服性策略E、咨询性策略

针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,属于()A、劝服B、交谈C、指导D、咨询E、宣传

单选题针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,属于()A劝服B交谈C指导D咨询E宣传

单选题针对教育对象不正确的观念或者不接受有利于健康的建议的态度进行反复启发教育,属于()A指导性策略B培训性策略C教育性策略D劝服性策略E咨询性策略

单选题有过同样患病经历的或同样健康问题的居民对学习对象进行现身说法,向对方证明其真实性、正确性和必要性,最终达到劝服对象改变态度,向有益于健康的方向发展。这种健康教育的方法是()A健康教育B社区健康教育C卫生宣教D同伴教育E文字健康教育

单选题在健康教育中常用的人际传播形式不包括()A咨询B交谈C强迫D劝服E指导

多选题健康教育常用的人际传播形式包括()A咨询B交谈C劝服D指导E教育

单选题通过与教育对象面对面的直接交流,传递健康信息和健康知识,帮助其改变相关态度的人际传播方式是(  )。A咨询B劝服C交谈D指导E教育

单选题健康教育中常用的人际传播形式包括()A解答、聊天、劝说、引导B咨询、交谈、劝服、指导C咨询、谈心、劝诫、指导D澄清、交谈、劝说、指导E释疑、聊天、劝解、引导