学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自E1的行为指向，这是一种（ ）。A．替代强化B．直接强化C．自我强化D．负强化
（ ）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。A．直接强化B．外部强化C．自我强化D．替代性强化
班图拉把强化分为三种：直接强化、替代强化与_____________。
学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，这是一种A、直接强化B、部分强化C、替代强化D、自我强化E、泛化
强化包括三种形式:外部强化、自我强化、替代性强化。() 此题为判断题(对，错)。
学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（ ）。A.替代强化B.直接强化C.自我强化D.负强化
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）。A.直接强化 B.间接强化 C.自我强化 D.替代强化
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（ ）。A.直接强化B.间接强化C.自我强化D.替代强化
班杜拉把强化分为三种：直接强化、替代强化与（ ）。
强化决定学习者是否把学会的行为表现出来，即强化对人的行为具有调节和控制作用，强化包括（ ）、（ ）和（ ）三种形式。
班杜拉认为行为表现是由动机变量控制的，动机过程包括( )。A.直接强化B.外部强化C.自我强化D.替代强化
班杜拉把强化分为三种，分别是（）A、直接强化B、正强化C、替代强化D、自我强化E、负强化
班杜拉认为，强化包括外部强化、自我强化和（）。A、内部强化B、直接强化C、替代强化D、负强化
社会学习理论认为，强化包括（）。A、外部强化B、替代强化C、负强化D、自我强化
在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即（）。A、外部强化B、内驱力强化C、替代强化D、自我强化
（）是指根据自己设立的一些行为标准，以自我奖惩的方式对自己的行动进行调节的行为过程。A、替代强化B、自我强化C、正强化D、负强化
众多因素支配观察学习，而行为习得后是否表现出来主要取决于三类诱因动机，其中不包括（）A、内部强化B、替代强化C、外部强化D、自我强化
“警示教育”所产生的强化作用属于（）。A、外部强化B、自我强化C、替代强化D、积极强化
（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。A、直接强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化
学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）。A、替代强化B、直接强化C、自我强化D、负强化
班杜拉认为，当学习者按被观察对象的示范行为进行操作时就给予强化，这种强化方式是（）A、积极强化B、直接强化C、替代强化D、自我强化
班杜拉将强化分为三种形式，外部强化、（）、自我强化。A、替代强化B、负强化C、精神强化D、正强化
单选题班杜拉认为，强化包括外部强化、自我强化和（）。A内部强化B直接强化C替代强化D负强化
单选题众多因素支配观察学习，而行为习得后是否表现出来主要取决于三类诱因动机，其中不包括（）A内部强化B替代强化C外部强化D自我强化
单选题班杜拉将强化分为三种形式，外部强化、（）、自我强化。A替代强化B负强化C精神强化D正强化
单选题学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，这是一种（）。A直接强化B部分强化C替代强化D自我强化E泛化
多选题在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即（）。A外部强化B内驱力强化C替代强化D自我强化