学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（ ）。A．替代强化B．直接强化C．自我强化D．负强化
学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，这是一种A、直接强化B、部分强化C、替代强化D、自我强化E、泛化
在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（ ）。A．内在强化B．负强化C．替代强化D．无意强化
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。A.效果强化B.直接强化C.替代强化D.自我强化
学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（ ）。A.替代强化B.直接强化C.自我强化D.负强化
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）。A.直接强化 B.间接强化 C.自我强化 D.替代强化
学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为（ ）。A.自我强化 B.替代强化C.内部强化 D.负强化
通过一定的榜样来强化相应的学习行为是（）。A.期待强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（ ）。A.直接强化B.间接强化C.自我强化D.替代强化
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ）。 A.直接强化 B.自我强化C.负强化 D.替代强化
学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似 的强化效果，班杜拉称这种现象为（ ）。 A.自我强化 B.替代强化C.内部强化 D.负强化
当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于()。A.正强化B.替代强化C.负强化D.自我强化
老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象。这是一种()。A.负强化B.直接强化C.替代强化D.自我强化
通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.间隔强化
在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（ ）。A.内在强化B.负强化C.替代强化D.无意强化
在学习过程中.学习者通过观察榜样的行为受到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为()。A.自我强化B.内部强化C.替代性强化D.负强化
学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果。班杜拉称这种现象为（ ）A、自我强化 B、替代强化C、内部强化 D、负强化
通过一定的榜样来强化相应的学习行为是（）。A、负强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）A、直接强化B、自我强化C、负强化D、替代强化
学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）。A、替代强化B、直接强化C、自我强化D、负强化
单选题通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ）。A直接强化B自我强化C负强化D替代强化
单选题学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，这是一种（）。A直接强化B部分强化C替代强化D自我强化E泛化
单选题学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为（）。A自我强化B替代强化C内部强化D负强化
单选题学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）A替代强化B直接强化C自我强化D负强化