大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（　）。A.大一B.大二C.大三D.大四

大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（　）。

A.大一
B.大二
C.大三
D.大四

参考解析

解析：大学三年级是自我意识发展的“转折期”，表现为大三学生的自我认识、自我调控发展较低，自我体验最为强烈。

相关考题：

什么是自我意识?简述个体自我意识的发展过程。
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简述大学生自我意识发展过程中的自我探究。
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大学生的自我意识发展经历了分化、（　）、统一、转化与稳定的过程。
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大学是自我意识迅速发展并趋向成熟的阶段。大学生自我意识的发展要经历一个明显（）、（）和（）的过程。
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1、根据大学生自我意识的发展特点，试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善？
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什么是自我意识?简述自我意识发展的过程。
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小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）A、小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B、小学各年级儿童发展速度不同C、小学儿童自我意识成分发展不同步D、小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致
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大学生自我意识的发展过程包括自我意识的分化、矛盾、（）和转化与稳定等几个阶段。
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简述大学生自我意识的发展过程。
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大学生自我意识发展教育应注意哪些方面？
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什么是自我意识？简述自我意识的发展过程？
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大学生自我意识的结构是（） A、自我认识B、自我体验C、自我提升D、自我发展
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从自我意识发展历程来讲，大学生自我意识特点呈现出（）。A、主观性B、群体性C、客观性D、社会性
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小学儿童自我意识发展的第一个上升期是3—5年级。
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（）的发展是自我意识的主要成分，它的发展水平是自我意识发展水平的主要标志。
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根据大学生自我意识的发展特点，试述如何帮助大学生进行自我意识完善
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根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导大学生进行自我教育，并促进其心理的健康发展？
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关于自我意识的发展的认识，说法正确的有（）A、自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展B、自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程C、心理自我是发展的最高阶段D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用
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大学生自我意识发展的“转折期”是（）。A、大学一年级B、大学二年级C、大学三年级D、大学四年级
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简述大学生自我意识的发展特点。
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填空题（）的发展是自我意识的主要成分，它的发展水平是自我意识发展水平的主要标志。
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判断题小学儿童自我意识发展的第一个上升期是3—5年级。A对B错
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填空题大学生自我意识的发展过程包括自我意识的分化、矛盾、（）和转化与稳定等几个阶段。
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多选题大学生自我意识发展的特点（）A自我认识向广度、深度发展B自我情感体验呈现丰富性和起伏性C自我意识发展的不成熟性D自我意志向上的独立性与自主性明显增强E自我意识发展的跳跃性
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问答题大学生自我意识发展教育应注意哪些方面？
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单选题大学生自我意识发展的“转折期”是（　）A大学一年级B大学二年级C大学三年级D大学四年级
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单选题小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）A小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B小学各年级儿童发展速度不同C小学儿童自我意识成分发展不同步D小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致
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