以下关于大学四年生活的规划四个时期阐述正确的是()。 A大学生一年级为定向期B大学二年级为冲刺期C大学三年级为冲刺期D大学四年级为探索期
大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（ ）。A.大一B.大二C.大三D.大四
从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（ ）。A.大学一二年级B.大学二三年级C.大学三四年级D.大学一四年级
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）。A.为大学生树立榜样B.开展大学生的自我教育活动C.引导大学生树立较高的理想自我D.引导大学生学会正确认识和评价自我
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）。A.引导大学生学会正确认识和评价自我B.引导大学生发展积极健康的自我体验C.引导大学生增强自我控制，完善自我D.引导大学生参加实践活动
大学是自我意识迅速发展并趋向成熟的阶段。大学生自我意识的发展要经历一个明显（）、（）和（）的过程。
1、根据大学生自我意识的发展特点，试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善？
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）A. 为大学生树立榜样B. 开展大学生的自我教育活动C. 引导大学生积极参加实践活动D. 引导大学生学会正确认识和评价自我
大学生创业的意义有（）A、大学生创业是解决大学生就业和社会就业问题的有效途径B、大学生创业有利于大学生自身的成长C、大学生创业对社会经济发展具有积极的促进作用D、大学生创业有利于促进科技进步
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）A、为大学生树立榜样；B、开展大学生的自我教育活动；C、引导大学生积极参加实践活动；D、引导大学生学会正确认识和评价自我
云南农业大学校级奖学金由学校设立，用于奖励全日制本专科（）学生。A、一年级B、二年级及其以上C、三年级D、四年级
大学生职业发展课程主要包括哪些？（）A、大学生职业生涯规划B、大学生创新创业指导C、大学生就业指导D、大学生心理健康
大学一年级学生的自我意识最强，其次是二年级学生，三、四年级学生的自我意识最弱。
根据大学生自我意识的发展特点，试述如何帮助大学生进行自我意识完善
根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导大学生进行自我教育，并促进其心理的健康发展？
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）A、为大学生树立榜样B、开展大学生的自我教育活动C、引导大学生树立较高的理想自我D、引导大学生学会正确认识和评价自我
某大学内的各个年级人数分别为：一年级200人，二年级160人，三年级160人，四年级110人。则“年级”属性的众数是（）。A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级
多选题大学生职业发展课程主要包括哪些？（）A大学生职业生涯规划B大学生创新创业指导C大学生就业指导D大学生心理健康
单选题大学同伴咨询师的服务内容有（）A帮助新入学的大学生适应环境B帮助大学生解决人格发展的问题C帮助大学生解决学业发展的问题D帮助大学生解决职业发展的问题
单选题一所大学内的各年纪人数分别为：一年级200人，二年级160人，三年级130人，四年级110人。则年级属性的众数是：（）A一年级B二年级C三年级D四年级
判断题大学一年级学生的自我意识最强，其次是二年级学生，三、四年级学生的自我意识最弱。A对B错
多选题大学生创业的意义有（）A大学生创业是解决大学生就业和社会就业问题的有效途径B大学生创业有利于大学生自身的成长C大学生创业对社会经济发展具有积极的促进作用D大学生创业有利于促进科技进步
单选题大学生自我意识发展的“转折期”是（ ）A大学一年级B大学二年级C大学三年级D大学四年级