职业对象性、原则性和( )是师爱应具有的特征。

职业对象性、原则性和( )是师爱应具有的特征。


参考解析

解析:广博性

相关考题:

态度具有的特征是A、内隐性、主观性和稳定性B、内隐性、主观性和可变性C、内隐性、对象性和可变性D、内隐性、主观性和对象性E、内隐性、对象性和稳定性

政策所具有的特点是()、原则性、针对性、时效性和()。

师爱的特征具有高度的责任性、彻底的无私性、明显的广泛性和强制性。()

教师职业道德所含有的伦理价值除体现在教师职业的功能方面之外,还体现在教师职业的_________上。 A、个性B、规范性C、社会性D、原则性

下列不属于师爱特征的是( )。A.职业对象性B.原则性C.稳定性D.广播性

发现探测对象自身具有的(),确认它的存在和现行活动的合法性,如检测探测对象的辐射、读取探测对象的特征和被赋予的特征载体的信息,是入侵探测的主要方式。A、属性B、本质C、特征D、外观

财经职业道德修养的显著特征在于其高度的()A、主动性B、目的性C、原则性D、激励性

会计人员职业道德的基本特征有().A、原则性B、利益性C、服务性D、稳定性

如下关于师爱的描述中,不确切的是()。A、师爱具有目的性、科学性B、师爱具有差异性、针对性C、“罗森塔尔效应”实质上是师爱效应D、爱学生就要严格要求学生

下列()不是职业道德的基本特征。A、稳定性和连续性B、专业性C、理论性和原则性D、多样性和适用性

商法的特征包括()。A、调整行为的营利性B、调整对象的特定性C、调整内容的原则性D、商法属性的兼容性

如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀、爱护和信任,会更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出一种积极向上的激情。这说明()A、师爱具有激励功能B、师爱具在感化功能C、师爱具有调节功能D、师爱具有榜样功能

对象的属性是指()。A、对象所具有的行为B、对象所具有的动作C、对象所具有的特征和状态D、对象所具有的继承性

对象的属性,是指对象所具有的()。A、动作B、特征和状态C、行为D、继承性

我们所期望的测量,应具有的特性是()。A、可靠性B、有效性C、客观性D、原则性

师爱的特征有()。A、持续性B、职业性C、服务性D、广博性E、原则性

会计人员职业道德有()基本特征。A、原则性B、无私性C、服务性D、稳定性

多选题注册会计师在运用职业判断对鉴证对象作出合理一致的评价或计量时,需要有适当的标准。适当的标准应具备的特征有( )。A充分性B中立性C可理解性D适当性

多选题师爱的特征有()A持续性B职业性C服务性D广博性E原则性

单选题对象的属性是指()。A对象所具有的行为B对象所具有的动作C对象所具有的特征和状态D对象所具有的继承性

单选题对象的属性,是指对象所具有的()。A动作B特征和状态C行为D继承性

多选题会计人员职业道德的基本特征有().A原则性B利益性C服务性D稳定性

多选题我们所期望的测量,应具有的特性是()。A可靠性B有效性C客观性D原则性

单选题财经职业道德修养的显著特征在于其高度的()A主动性B目的性C原则性D激励性

填空题政策所具有的特点是()、原则性、针对性、时效性和()。

多选题会计人员职业道德有()基本特征。A原则性B无私性C服务性D稳定性

多选题注册会计师在运用职业判断对鉴证对象作出合理一致的评价或计量时,需要有适当的标准。适当的标准应具备的特征是( )。A充分性B中立性C可理解性D适当性