________ 指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（ ）。A．行为塑造B．行为训练C．行为矫正D．行为强化
行为主义认为,儿童行为的发展是经过()而形成和改变的,即通过“刺激－反应”来实现,刺激和反应之间的联结叫做()。 A、先天拥有，强化B、后天学习，强化C、先天拥有，联结D、后天学习，联结
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂行为的方法是( )A．强化法B．行为塑造法C．示范法D．自我控制法
（ ）是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，形成某种较为复杂的行为。 A．强化法 B．自我控制法 C．行为塑造法 D．暂时隔离法
通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（ ）。 A．示范法 B．系统脱敏法 C．惩罚法 D．行为塑造法
强化就是通过不断改变环境的刺激因素来达到增强某种行为的过程。() 此题为判断题(对，错)。
在矫正学生的问题行为时．通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为的是（）。A.行为契约法B.行为塑造法C.代币奖励法D.自我控制法
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是()。A.代币奖励法B.示范法C.行为塑造法D.自我控制法
在反应之后，如果不继续加以强化，反应行为就会逐渐消失，这种强化原则称为_____________。
行为主义学习理论主张通过（）。A、学习知识来改变行为B、尊重人的本性，改变其行为C、学习知识的过程来改变行为D、强化或模仿来形成与改变行为
从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比零次出现率稍高的反应入手，连续强化最接近新行为的反应并消除前一个较接近这个行为的反应，从而建立起这个新行为的过程。这种行为矫正方法是（）A、正强化B、间歇强化C、行为塑造法D、代币制
（）是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。A、练习律B、反应律C、塑造D、同化律
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是（）。A、行为塑造法B、代币奖励法C、强化法D、处罚法
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫做（）。
通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（）。A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法
（）是指撤销对人的某种行为的积极强化，使这种行为出现的频率逐渐减少、衰弱，最终消失。A、正强化B、负强化C、惩罚D、自然消退
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化
填空题通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫做（）。
单选题通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（）。A示范法B系统脱敏法C惩罚法D行为塑造法
单选题通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方法是（ ）。A正强化B负强化C消退D规避
单选题行为主义学习理论主张通过（）。A学习知识来改变行为B尊重人的本性，改变其行为C学习知识的过程来改变行为D强化或模仿来形成与改变行为
单选题（）是指撤销对人的某种行为的积极强化，使这种行为出现的频率逐渐减少、衰弱，最终消失。A正强化B负强化C惩罚D自然消退
单选题通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是（）。A行为塑造法B代币奖励法C强化法D处罚法
单选题通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）A行为塑造B行为训练C行为矫正D行为强化
填空题强化是指通过不断改变环境因素来达到（）某种行为的过程。
填空题________指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。