在进行任务分析时，教师要从__________出发，一级一级的子目标地揭示其先决条件。
关于方针目标展开，以下说法正确的是( )。A．横向展开的方法是矩阵图B．纵向展开的方法是系统图C．上一级目标是下一级的措施D．下一级所制定的方针目标就是对上一级方针目标的展开E．用方针去保证目标的实现
在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一目标，预先必须具备哪些能力?”一直追问到__________为止。
A.一级目标人群B.二级目标人群C.三级目标人群D.四级目标人群E.五级目标人群与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的人是
关于方针目标的展开，下列说法正确的有（ ）。 A.横向展开的方法是矩阵图B.纵向展开的方法是系统图C.上一级目标是下一级的措施D.下一级所制定的方针目标就是对上一级方针目标的展开E.用方针来保证目标，用目标来保证措施
除了在开户行、开户行所属一级分行、总行办理止付业务外，还可以在交易行、交易行所属一级分行办理的是（）。A账户止付B子账户全额止付C子账户限额止付D差错止付
与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的人是（）A、一级目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、五级目标人群
在任务分析中，目标是构成高一级能力的组成部分，而支持性条件则不是其组成部分。
在进行任务分析时，教师要从最终目标出发，（）地揭示其先决条件。
对于方针目标展开，以下提法正确的是（）。A、横向展开的方法是矩阵图B、纵向展开的方法是系统图C、上一级目标是下一级的措施D、下一级所制定的方针目标就是上一级对方针目标的展开
在Windows XP中，打开“开始”菜单并指向（），可以打开一个程序列表，列出计算机上当前安装的程序。A、所有程序B、下一级子菜单C、一级子菜单D、选项卡
在进行任务分析时，教师要从最终目标出发，一级子目标（）地揭示其先决条件。
在任务分析中，使能目标是构成高一级能力的组成部分，而支持性条件不是。
二级母钟独立于一级母钟，可单独控制子钟，一级母钟可对二级母钟进行管理监控。
决策目标的层次性要求指的是（）A、下一级的目标应和上一级的目标是相同的B、决策时不应牵扯本级决策目标之外的目标C、下一层目标是实现上一层目标的手段D、上一层目标不能限制下一层目标的方向
利用评价目标树对目标系统进行评价时，应当使用（）子目标的重要系数。A、最高一级B、中间一级C、最末一级D、所有参数
在使用Parent约束时，约束对象不会变成目标体层级结构中的一部分，但它却会像目标体的子物体一样受其控制。
当系统要达到的目标不止一个时，就要从整体出发，优先考虑主要目标，首先实现主要目标。（）
当系统要达到的目标不止一个时，就要从整体出发，优先考虑主要目标，全面协调地实现所有目标。（）
多选题对于方针目标展开，以下提法正确的是（）。A横向展开的方法是矩阵图B纵向展开的方法是系统图C上一级目标是下一级的措施D下一级所制定的方针目标就是上一级对方针目标的展开
填空题在进行任务分析时，教师要从最终目标出发，一级子目标（）地揭示其先决条件。
判断题在任务分析中，使能目标是构成高一级能力的组成部分，而支持性条件不是。A对B错
判断题在任务分析中，目标是构成高一级能力的组成部分，而支持性条件则不是其组成部分。A对B错
判断题当系统要达到的目标不止一个时，就要从整体出发，优先考虑主要目标，首先实现主要目标。（）A对B错
单选题利用评价目标树对目标系统进行评价时，应当使用（）子目标的重要系数。A最高一级B中间一级C最末一级D所有参数
单选题与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的人是（）A一级目标人群B二级目标人群C三级目标人群D四级目标人群E五级目标人群
判断题当系统要达到的目标不止一个时，就要从整体出发，优先考虑主要目标，全面协调地实现所有目标。（）A对B错