领导者的技能中，（ ）处理的是观点、思想。A.概念技能B.技术技能C.人际技能D.管理技能

领导者的技能中，（ ）处理的是观点、思想。

A.概念技能
B.技术技能
C.人际技能
D.管理技能

参考解析

解析：本题考查领导者的技能。领导者的技能中，概念技能处理的是观点、思想；人际技能关心的是人；技术技能涉及的则是事。

相关考题：

__________是指学校给学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的行为和习惯的总和。
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领导技能发展的主要途径是( )。A．增加领导者的概念技能B．增加领导者的技术技能C．基于领导能力的培养D．对领导者进行辅导E．增加领导者的人际技能
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概念技能所要处理的内容是( )。A．合作B．人际关系C．掌握的知识和能力D．观点、思想
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人际技能关心的是（）A．事B．观点C．思想D．人
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概念技能所要处理的是（）的内容A．观点、思想B．人际关系C．掌握的知识和能力D．合作
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在领导者所具备的三种技能中，（ ）是最低层次的技能。A．概念技能B．技术技能C．人际技能D．决策技能
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领导者的技能中，()处理的是观点、思想.A:概念技能B:管理技能C:人际技能D:技术技能
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领导技能的发展途径有（　　）。A.增加领导者的概念技能B.增加领导者的技术技能C.基于领导能力的培养D.对领导者进行辅导E.增加领导者的人际技能
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不同层次领导者所需能力结构是有差异的，对于高层领导者而言，最重要的能力是（）A、技术技能B、人际技能C、概念技能D、沟通技能
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把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力是管理者的（）。A、技术技能B、人际技能C、概念技能D、领导技能
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领导者处于组织结构网络的网结上，与上（上级）、下（下级）、左右（平级）的人发生着联系，有时还要与组织外部的人发生联系。这是人事技能中的哪个技能？（）A、处理人际关系的技能B、识人用人的技能C、评价技能D、激励技能
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教育内容是教育活动中传授给学生的知识技能、思想观点、（）等的总和。
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在不同层次的领导者或管理者所应具有的技术技能、人文技能、概念技能中，对于基层领导者来说，最重要的是（）。
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在不同层次的领导者或管理者所应具有的技术技能、人文技能、概念技能中，对于高层领导者来说，最重要的是（）。
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领导技能发展的主要途径是（）。A、增加领导者的概念技能B、增加领导者的技术技能C、基于领导能力的培养D、对领导者进行辅导E、增加领导者的人际技能
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人际技能关心的是（）。A、事B、观点C、思想D、人
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关于领导者的技术技能说法错误的是（）。A、在操作人员和专业人员层次上，技术技能是工作绩效的主要特点B、经理更加依靠的是下属的技术技能C、许多高层领导者对企业的技术细节并不熟悉D、技术技能关心的是思想
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单选题不同层次领导者所需能力结构是有差异的，对于高层领导者而言，最重要的能力是（）A技术技能B人际技能C概念技能D沟通技能
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单选题人际技能关心的是()。A事B观点C思想D人
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填空题教育内容是教育活动中传授给学生的知识技能、思想观点、（）等的总和。
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单选题关于领导者的技术技能说法错误的是（）。A在操作人员和专业人员层次上，技术技能是工作绩效的主要特点B经理更加依靠的是下属的技术技能C许多高层领导者对企业的技术细节并不熟悉D技术技能关心的是思想
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多选题关于领导者的技能，说法正确的有（）。A技术技能涉及的是事B人际技能关心的是人C概念技能处理的是观点、思想D管理层级越高，概念技能所占比例越小E任何层次的领导者都离不开有效的人际技能
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不定项题关于领导技能的说法，错误的是(　　)。A领导者可以依靠下属的技术技能B组织中任何层次的领导者都必须达到有效人际技能的要求C不同层次的领导者需要的技能的相对比例是不同的D领导层级越高，需要的技术技能越高
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单选题领导者处于组织结构网络的网结上，与上（上级）、下（下级）、左右（平级）的人发生着联系，有时还要与组织外部的人发生联系。这是人事技能中的哪个技能？（）A处理人际关系的技能B识人用人的技能C评价技能D激励技能
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多选题领导技能发展的主要途径是（）。A增加领导者的概念技能B增加领导者的技术技能C基于领导能力的培养D对领导者进行辅导E增加领导者的人际技能
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多选题领导技能的发展途径有（　　）。A增加领导者的概念技能B增加领导者的技术技能C基于领导能力的培养D对领导者进行辅导E增加领导者的人际技能
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单选题领导者的技能中，（　）处理的是观点、思想。A概念技能B技术技能C人际技能D管理技能
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