在教育心理学领域最冇影响的学习理论是奥苏伯尔的()和布鲁纳的认知结构学习论。

在教育心理学领域最冇影响的学习理论是奥苏伯尔的()和布鲁纳的认知结构学习论。


参考解析

解析:有意义接受学习论

相关考题:

在教育心理学领域最有影响的是奥苏伯尔的___________和布鲁纳的发现学习论,这二者都重视所学内容的结构的重要性。

认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:_____ A、布鲁纳的认知结构学习理论B、加涅的认知加工过程理论C、奥苏伯尔的认知同化学习理论D、建构主义学习理论

提出认知结构学习论的心理学家是().A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克

在教育心理学领域最有影响的学习理论是奥苏贝尔的__________和布鲁纳的认知结构学习论。

在教育心理学领域,最有影响的是奥苏贝尔的有意接受学习论和布鲁纳的____,这两者都重视所学内容结构的重要性。

在教育心理学领域最有影响的是奥苏伯尔_________的和布鲁纳的_________。这二者都重视所学内容的_________的重要性。

2 0 .认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是A .布鲁纳B .奥苏伯尔C . 加涅D .苛勒

认知结构学习理论的提出者是(  )。A.桑代克B.斯金纳C.布鲁纳D.奥苏伯尔

在教育心理学领域最冇影响的学习理论是奥苏伯尔的()和布鲁纳的认知结构学习论。

布鲁纳的学习理论与奥苏伯尔的学习理论异曲同工。

(2006年)提出认知结构学习论的心理学家是()。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克

在几种重要的学习理论中,认知一结构论是( )提出的。A.布鲁纳B.苛勒C.桑代克D.奥苏伯尔

在几种重要的学习理论中,“认知一结构”论的提出者是( )。A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.苛勒

以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是()A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏伯尔的意义学习理论C、建构主义的学习论D、斯金纳的行为塑造教学方法

认知主义学习理论主要代表人物是奥苏伯尔、加涅和布鲁纳等。

其理论常被称为认知结构学习理论,在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是()。A、班杜拉B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫E、布鲁纳

提出有意义言语学习理论的心理学家是()A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、班杜拉

最能说明“教学应走在发展前面”这一教学理念的心理学理论是()。A、奥苏伯尔,认知同化学习论B、班杜拉,社会学习理论C、维果茨基,最近发展区理论D、布鲁纳,认知结构学习论

认知学习理论强调个体学习的内部心理过程,注重内部心理结构、认知结构对学习的影响。在这方面有代表性的观点有苛勒的顿悟说、布鲁纳的发现学习、奥苏伯尔的接受学习和建构主义的学习理论

在几种重要的学习理论中,认知—结构论是()提出的。A、布鲁纳B、苛勒C、桑代克D、奥苏伯尔

提出认知结构学习论的心理学家是()。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克

在教育心理学领域最有影响的是奥苏伯尔的_____和布鲁纳的_____。这两者都重视所学内容的_____的重要性。

在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。

单选题较早考虑认知结构与学习迁移问题的是瑞士心理学家皮亚杰,()也对认知结构与学习迁移进行了系统的思考。A贾德和布鲁纳B布鲁纳和桑代克C桑代克和贾德D布鲁纳和奥苏伯尔

单选题提出认知结构学习论的心理学家是()。A奥苏伯尔B布鲁纳C加涅D桑代克

单选题最能说明“教学应走在发展前面”这一教学理念的心理学理论是()。A奥苏伯尔,认知同化学习论B班杜拉,社会学习理论C维果茨基,最近发展区理论D布鲁纳,认知结构学习论

单选题以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是()A布鲁纳的发现学习理论B奥苏伯尔的意义学习理论C建构主义的学习论D斯金纳的行为塑造教学方法

填空题在教育心理学领域最有影响的是奥苏伯尔的_____和布鲁纳的_____。这两者都重视所学内容的_____的重要性。