简述埃里克森的人格发展阶段理论。
简述埃里克森的人格发展阶段理论。
参考解析
解析：埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历8个顺序不变的阶段，每一阶段都存在相应发展危机，其成功而合理的解决有利于个体积极人格的形成。
(1)基本的信任感对基本的不信任感（1.5岁以前）；
(2)自主感对羞耻感与怀疑（2~3岁）；
(3)主动感对内疚感（4~5岁）；
(4)勤奋感对自卑感（6~11岁）；
(5)自我同一性对角色混乱（12~18岁）；
(6)友爱亲密对孤独（成年早期）；
(7)繁殖对停滞（成年中期）；
(8)自我整合对绝望感（成年晚期）。
(1)基本的信任感对基本的不信任感（1.5岁以前）；
(2)自主感对羞耻感与怀疑（2~3岁）；
(3)主动感对内疚感（4~5岁）；
(4)勤奋感对自卑感（6~11岁）；
(5)自我同一性对角色混乱（12~18岁）；
(6)友爱亲密对孤独（成年早期）；
(7)繁殖对停滞（成年中期）；
(8)自我整合对绝望感（成年晚期）。
相关考题：
弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于（ ）A.弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调超我的力量B.弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性是善的C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而埃里克森注重社会和文化因素的作用D.关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段的理论，而埃里克森提出八阶段理论
问答题简述埃里克森的人格发展阶段理论。