课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的（ ）。

课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的（ ）。

参考解析

解析：

相关考题：

课程原意为“跑道”,最常见的定义是指“学习的过程”(courseofstudy),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有() A、课程目标B、课程内容C、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)D、课程评价E、课程模式
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课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的________。
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（ ）作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的蓝图。
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教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育的层次结构。
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课程是构成教学活动的基本要素。以下哪一项不属于课程设计的范畴（ ）A．教学参考书B．教学计划C．教科书D．教学大纲
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教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ）此题为判断题(对，错)。
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__________是构成教学活动的基本要素。
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制定课程目标的依据有()。 A.教材内容是开展教学的载体B.学习者是课程目标指向的终极对象C.社会需求是实现课程目标的有效动力D.新课程标准是我们教学活动的总纲
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教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本(),因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。 A.计划B.其他C.途径D.行为E.过程
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下列教育活动中,不是综合性课程的是()。 A、活动区活动B、单一科目活动C、方案教学活动D、主题教学活动
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教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本途径,因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。() 此题为判断题(对，错)。
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#_2作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的蓝图。
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下列哪项是实现教学目标的基本途径（）A课程B课堂C教学D练习
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与传统课程相比，微课程特有的基本要素是（）A、教学目标B、教学内容C、教学活动与教学评价D、在线学习
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陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。A、分科教学法B、生活教育法C、整个教学法D、活动教学法
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教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。
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课程原意为“跑道”，最常见的定时是指“学习的过程”（course of study），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有（）A、课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）B、课程模式C、课程目标D、课程评价E、课程内容
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（）是作为实现学校教育的目标与手段等而存在的，它反映学校教育的有目的的计划及其展开过程。A、教学B、课程C、评价D、学校规划
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（）凸现了课程内容、学校教育教学活动与现实社会之间的沟通。
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课程是实现学校教育目标的（）。A、必要条件B、前提条件C、基本途径D、必要手段
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哪个是微课程特有的，一般课堂课程们没有的基本要素？（）A、教学目标B、教学内容C、教学活动与教学评价D、在线学习
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课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。（　）
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单选题（）是作为实现学校教育的目标与手段等而存在的，它反映学校教育的有目的的计划及其展开过程。A教学B课程C评价D学校规划
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单选题与传统课程相比，微课程特有的基本要素是（）A教学目标B教学内容C教学活动与教学评价D在线学习
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单选题陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。A分科教学法B生活教育法C整个教学法D活动教学法
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填空题课程组织是依据目标的要求，对构成教育的基本要素或课程实施的各种因素，加以____、____、____的方式。
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判断题课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。（　）A对B错
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问答题在初中数学教学活动中，怎样注重课程目标的整体实现？
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