单选题()是作为实现学校教育的目标与手段等而存在的,它反映学校教育的有目的的计划及其展开过程。A教学B课程C评价D学校规划

单选题
()是作为实现学校教育的目标与手段等而存在的,它反映学校教育的有目的的计划及其展开过程。
A

教学

B

课程

C

评价

D

学校规划


参考解析

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课程是指学校为实现教育目标而选择的____________的总和及其进程安排,它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。

课程作为构成教学活动的基本要素,是实现学校教育目标的________。

学校教育是有计划、有目的、有组织地培养人的社会活动,它对学生的成长具有____作用。

根据教育目的和学校的培养目标而制定的有关学校教育教学工作的指导性文件,被称为()。 A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课程目标

实现学校教育目的和任务的宏观规划是()。 A、课程计划B、课程标准C、教科书

教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本(),因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。 A.计划B.其他C.途径D.行为E.过程

教学()是学校教育目的与培养目标的具体体现。 A.任务B.计划C.行为D.操作E.模式

学校教育内容不具有明确的目的性,它直接反映了不同阶级、不同社会、不同国家和不同学校层次与类别的人才培养目标。()

教学是学校实施教育的基本途径,是学校教育预期目标得以实现的重要保证。教学过程是由多个成分相互联系、相互作用而展开的动态过程,其组成部分包括()。 A.教学目标B.教师和学生C.教学内容D.教学方法

学校教育是由专职人员和专门机构承担的,在一定环境中有目的、有计划、有组织的以__为目标的社会活动。

课程计划,又称( )计划,是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校教育和教学工作的文件。

完成学校教育任务、实现教育目的的基本途径是( )。

#_2作为构成教学活动的基本要素,是实现学校教育目标的蓝图。

休闲辅导的最终目标与学校教育目标存在本质的差异。A对B错

休闲辅导的最终目标与学校教育目标存在本质的差异。

教学是学校实施教育的基本途径,是学校教育预期目标得以实现的重要保证。教学过程是由多个成分相互联系、相互作用而展开的动态过程,具体来看,教学过程包括了教学目标、()、()、教学方法和手段、()、教学环境和教学评价等七类组成部分。

()是作为实现学校教育的目标与手段等而存在的,它反映学校教育的有目的的计划及其展开过程。A、教学B、课程C、评价D、学校规划

健康与学校教育的关系,下列说法不恰当的()A、健康是学校教育的前提B、学校教育对健康有制约作用C、健康是学校教育的首要目标D、健康第一

学校教育是由_________承担的,在一定环境中有目的、有计划、有组织的以影响学习者的身心发展为目标的社会活动。

关于教育的论述,正确的有()。A、蜜蜂教幼蜂筑巢是一种教育活动B、狭义的教育主要指学校教育C、木匠带徒弟是教育活动D、学校教育和其他教育的区别在于它的目的性、计划性、组织性

课程是实现学校教育目标的()。A、必要条件B、前提条件C、基本途径D、必要手段

教学是实现学校教育目的的基本途径。

多选题关于教育的论述,正确的有()。A蜜蜂教幼蜂筑巢是一种教育活动B狭义的教育主要指学校教育C木匠带徒弟是教育活动D学校教育和其他教育的区别在于它的目的性、计划性、组织性

单选题课程是实现学校教育目标的()。A必要条件B前提条件C基本途径D必要手段

判断题休闲辅导的最终目标与学校教育目标存在本质的差异。A对B错

多选题(2015安徽)与家庭教育、社会教育相比较,学校教育在人的发展中起主导作用。其原因是()。A学校教育是有目的、有计划地培养人的活动B学校教育对人的影响全面而且系统C学校教育有专门的教师来负责教育教学活动D学校有运动场所、图书资料

单选题健康与学校教育的关系,下列说法不恰当的()A健康是学校教育的前提B学校教育对健康有制约作用C健康是学校教育的首要目标D健康第一