针对认知差异，提出著名的“掌握学习”理论这一教学计划的是（ ）。

针对认知差异，提出著名的“掌握学习”理论这一教学计划的是（ ）。

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相关考题：

布卢姆提由的学习理论是 ( )A．掌握学习B．认知学习C．情感学习D．行为学习
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布鲁姆提出的学习理论是 ( )A．掌握学习B．认知学习C．情感学习D．行为学习
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布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。（ ）
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布卢姆提出的学习理论是 （ ）A．掌握学习B．认知学习C．情感学习D．行为学习
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布鲁姆提出的学习理论是（）A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习
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美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。 A.发现学习理论B.机械学习理论C.接受学习理论D.有意义学习理论
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提出“重视个别差异”这一数学教育原则是依据了儿童()。 A、认知发展的个别差异B、个性差异C、学习能力的个别差异D、教育背景的个别差异
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班杜拉提出了著名的学习理论是()。A、强化学习理论B、条件反射学习理论C、社会学习理论D、构建理论
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请教教师资格考试:提出掌握学习理论的是【 】 .提出掌握学习理论的是【　】A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉
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针对认知差异，提出著名的掌握学习理论这一教学计划的是（ ）。
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布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是：（）A、学生具备必要的认知结构是“掌握学习”的前提B、学生积极的情感特征是“掌握学习”的内在因素C、反馈--矫正性系统是“掌握学习”的核心D、教师的讲述是“掌握学习”的基础
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零点计划课程的理论依据是（）A、认知发展理论B、多元智力理论C、社会学习理论D、掌握学习理论
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掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。
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美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
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班杜拉提出的学习理论是（）。A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论
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“发现学习”美国著名的认知派教育家（）提出的。
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提出“认知失调”这一理论的是（）
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美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论
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布卢姆提出的学习理论是（）。A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习
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提出‘先行组织者’教学方法的学习理论是（）。A、格式塔学习理论B、认知-结构发现理论C、认知结构-同化理论D、人本主义学习理论
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单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A认知目的说B认知建构理论C社会学习理论D人本主义学习理论
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填空题“发现学习”美国著名的认知派教育家（）提出的。
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单选题布鲁姆提出的学习理论是（）A掌握学习B认知学习C情感学习D行为学习
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单选题零点计划课程的理论依据是（）A认知发展理论B多元智力理论C社会学习理论D掌握学习理论
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单选题班杜拉提出的学习理论是（）。A操作性条件反射理论B认知建构理论C社会学习理论D认知结构理论
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多选题布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是：（）A学生具备必要的认知结构是“掌握学习”的前提B学生积极的情感特征是“掌握学习”的内在因素C反馈--矫正性系统是“掌握学习”的核心D教师的讲述是“掌握学习”的基础
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单选题布卢姆提出的学习理论是（）。A掌握学习B认知学习C情感学习D行为学习
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