在韦纳的归因理论中，努力属于内部、（）因素。A.稳定、可控B.不稳定、可控C.稳定、不可控D.不稳定、不可控

在韦纳的归因理论中，努力属于内部、（）因素。
A.稳定、可控
B.不稳定、可控
C.稳定、不可控
D.不稳定、不可控

参考解析

解析：美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因。他又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态和外界环境。韦纳认为，努力、注意等因素都是受个人意志控制的因素，是不稳定的、可控因素。

相关考题：

在韦纳的归因理论中，内在的、稳定的不可控的因素是()。A.能力B.努力C.任务难度D.运气好坏
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韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（ ）。 A．能力 B．努力 C．任务难度 D．运气
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根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（ ）。A．内部因素B．外部因素C．可控因素D．稳定因素E．不稳定因素
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在韦纳提出的归因理论中,稳定的、内控的因素是()。 A.努力B.运气C.能力D.任务难度
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根据韦纳归因理论，属于外在、稳定而不可控制的因素是( ) 。A.努力B.能力C.任务难度D.运气好坏
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韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是（）。A.能力B.运气C.任务难度D.努力
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在韦纳的成就归因理论中，属于内在的、稳定的行为决定因素的是运气。（）A对B错
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在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。A、稳定B、不稳定C、内部D、外部E、可控制
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根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。A、内部因素B、外部因素C、可控因素D、稳定因素E、不稳定因素
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在韦纳的成就归因理论中，属于内在的、稳定的行为决定因素的是运气。（）
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韦纳的归因理论中，外部而不稳定的因素是（）A、能力B、努力程度C、运气D、任务难度
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在归因理论中，属于内部的不稳定因素是（）A、能力B、运气C、努力D、任务难度
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在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。A、内部的，不稳定的，可控的因素B、内部的，不稳定的，不可控的因素C、内部的，稳定的，可控的因素D、内部的，稳定的，不可控的因素
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根据韦纳的归因理论，属于可控性维度的因素是（）A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、运气好坏
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韦纳的成就归因理论认为，个性进行成败归因有六个基本因素，各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度，其中属于内部的，不稳定的，可控制的因素是（）。A、能力B、努力C、难度D、运气
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韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是（）。A、能力B、运气C、任务难度D、努力
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韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。A、能力B、努力C、任务难度D、运气
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在归因理论中，努力属于（）类的因素。
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在归因理论中，属于内部的、稳定的因素是（）。A、任务难度B、运气C、努力程度D、能力
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根据韦纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因的是（）。A、努力B、运气C、能力D、心境
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某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（）。A、稳定的内部归因B、稳定的外部归因C、可控的内部归因D、不可控的外部归因
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根据韦纳的归因理论，属于不可控性维度的因素是（）A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、运气好坏E、身体状况
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单选题韦纳的归因理论中，外部而不稳定的因素是（）A能力B努力程度C运气D任务难度
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多选题根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。A内部因素B外部因素C可控因素D稳定因素E不稳定因素
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单选题韦纳归因理论中内部且稳定的归因是（　　）。A能力B努力C任务难度D运气
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单选题韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是（　　）。A能力B运气C任务难度D努力
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单选题晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论，晓斌的归因属于( )A稳定的内部归因B稳定的外部归因C可控的内部归因D可控的外部归因
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