综合课程理论的代表人物是（）。A.怀特海B.杜威C.布鲁纳D.克伯屈

综合课程理论的代表人物是（）。
A.怀特海
B.杜威
C.布鲁纳
D.克伯屈

参考解析

解析：综合课程论是一种主张将若干有关学科合并起来编写课程的理论。1912年，英国教育家怀特海率先提出了综合课程的主张。

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下列关于学科中心课程理论的说法中，错误的是（　）A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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实践性课程开发理论的代表人物——（）
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美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论
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儿童中心主义课程理论的代表人物是（）和（）。
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人本主义课程理论的代表人物是（）和（）。
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加德纳是发展成熟课程模式理论基础的代表人物。
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要素主义课程理论的代表人物是（）
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学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？
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课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。
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“综合主题”涉及的学科理论是（）A、分科课程B、综合课程C、核心课程D、活动教育课程E、主题课程
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现代较有影响的课程理论有哪些？其代表人物和观点是什么？
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下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。A、布鲁纳B、怀特海C、斯金纳D、克伯屈
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单选题学生中心课程理论的代表人物是( )A布鲁纳B罗杰斯C皮亚杰D卢梭
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多选题“综合主题”涉及的学科理论是（）A分科课程B综合课程C核心课程D活动教育课程E主题课程
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单选题下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）A学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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填空题课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。
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填空题实践性课程开发理论的代表人物（）。
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填空题儿童中心主义课程理论的代表人物是（）和（）。
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单选题在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。A布鲁纳B怀特海C斯金纳D克伯屈
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单选题综合课程理论的代表人物是（　　）。A怀特海B杜威C布鲁纳D克伯屈
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单选题（2014江西）学生中心课程理论的代表人物是()。A布鲁纳B罗杰斯C皮亚杰D卢梭
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填空题人本主义课程理论的代表人物是（）和（）。
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单选题美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）A综合课程论B实用主义课程论C学科课程论D结构主义课程理论
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