简述教育学萌芽阶段的主要特征。

简述教育学萌芽阶段的主要特征。


参考解析

解析:第一此阶段的教育理论和观点多混杂在哲学、政治思想之中。第二此阶段的教育理论和观点多是现象的描述和自我经验的概括总结缺少独立的科学命题和理论范畴。第三此阶段的教育学还没有形成自己独立的学科体系。

相关考题:

对于教育学的发展阶段,大体可以把它分为四阶段,分别是( )A.萌芽阶段、形成阶段、科学阶段、现代化阶段B.萌芽阶段、独立阶段、多元化阶段、现代化阶段C.萌芽阶段、独立阶段、形成阶段、现代化阶段D.形成阶段、独立阶段、理论深化阶段、现代化阶段

请结合中外教育史,分析教育学萌芽阶段的主要特征及其历史价值。

历史上,17世纪到旧fly纪是教育学发展的()A、萌芽阶段B、创立阶段C、科学教育学阶段D、多元发展阶段

昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的()A、萌芽阶段B、创立阶段C、科学教育学阶段D、多元发展阶段

对于教育学的发展阶段,国外比较典型的三分法是把它分为()三个阶段。A、萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B、萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C、萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D、形成阶段、独立阶段、理论深化阶段

在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()A、孕育阶段B、萌芽阶段C、初创阶段D、发展阶段

简述学前教育发展萌芽阶段的特点。

教育学尚未独立,所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中,且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。

简述设计的萌芽阶段的特征。

人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在()A、教育学萌芽阶段B、独立形态教育学的产生阶段C、教育学的多元化发展阶段D、教育学的成熟阶段

简述教育学科学化阶段的主要特征。

简述教育学萌芽阶段的主要特征。

简述教育学独立形态阶段的主要特征。

教育学萌芽阶段有哪些基本特点?

教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展

在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。

教育学的发展历程分为四个阶段 :孕育—萌芽阶段、独立形态阶段、学科群形成阶段和()A、学科群深化、整合阶段B、学习深化整合阶段C、整理运算阶段D、学科深化整理阶段

填空题在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。

问答题简述教育学独立形态阶段的主要特征。

问答题简述教育学科学化阶段的主要特征。

问答题简述教育学萌芽阶段的主要特征。

判断题教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展A对B错

单选题对于教育学的发展阶段,国外比较典型的三分法是把它分为()三个阶段。A萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D形成阶段、独立阶段、理论深化阶段

单选题在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()A孕育阶段B萌芽阶段C初创阶段D发展阶段

问答题教育学萌芽阶段有哪些基本特点?

单选题历史上,17世纪到旧fly纪是教育学发展的()A萌芽阶段B创立阶段C科学教育学阶段D多元发展阶段

单选题人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在()A教育学萌芽阶段B独立形态教育学的产生阶段C教育学的多元化发展阶段D教育学的成熟阶段

单选题昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的()A萌芽阶段B创立阶段C科学教育学阶段D多元发展阶段