发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的_______________和真谛。
发展个性是教育的理想，____是教育的本质和真谛。
34 ． 发展个性是教育的理想 ， 进行个性教育是教育的_______________ 和真谛。
__________是教育的理想，进行__________教育是教育的本质和真谛。
教师资格考试:发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的_______________和真谛。 ．发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的_______________和真谛。
人是教育的出发点,也是教育的目的,而人的主体性则是人的本质属性。() 此题为判断题(对，错)。
是教育的理想也是教育本质的是()A.发挥人的潜能B.发展人的价值C.进行个性化教育D.挖掘人的力量
教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了（ ） A.教育的文化功能 B.教育的双重文化属性C.教育的本质属性 D.教育的社会属性
教育目的是教育工作的（ ）问题，也是教育工作的（ ）和（ ）。
__________是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是（）。A、教育本质决定教育功能B、教育功能决定教育效益C、教育功能体现教育本质D、教育效益体现教育功能
认为人的本性是永远不变的，故教育的根本目的也是永远不变的，就是培养人性和弘扬理想上述观念是（）的核心思想A、社会本位论B、人文主义教育C、个人本位论D、科学主义教育
学科在本质上是一种新的（）。A、教育价值观B、教育理念C、教育思想D、教育理想
通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。A、实验研究B、行动研究C、叙事研究D、调查研究
我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》
（）是社会公平的起点和核心环节，也是以人为本的本质要求。A、学校公平B、教育公平C、家庭公平
教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（）。A、教育的文化功能B、教育的双重文化属性C、教育的本质属性D、教育的社会属性
（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标
单选题我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）A《学记》B《论语》C《理想国》D《孟子》
单选题教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（）。A教育的文化功能B教育的双重文化属性C教育的本质属性D教育的社会属性
单选题学科在本质上是一种新的（）。A教育价值观B教育理念C教育思想D教育理想
判断题教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。A对B错
多选题教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是（）。A教育本质决定教育功能B教育功能决定教育效益C教育功能体现教育本质D教育效益体现教育功能
单选题（ ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A教育方针B教育政策C教育目的D教育目标
单选题（）是社会公平的起点和核心环节，也是以人为本的本质要求。A学校公平B教育公平C家庭公平