教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（）。A、教育的文化功能B、教育的双重文化属性C、教育的本质属性D、教育的社会属性

教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（）。

  • A、教育的文化功能
  • B、教育的双重文化属性
  • C、教育的本质属性
  • D、教育的社会属性

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教育的双重文化属性指（ ）。A．传递和深化文化B．教育是一种文化现象C．构成文化本体D．教育对生产力有促进作用E．教育促进劳动力的生产和再生产
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教育既传递文化又是文化的本体。（ ）
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教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（ ）。A．培养文化本体B．构成文化本体C．支持主流问题D．繁荣多元文化
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学校在让学生学习经典时，要注意取其精华、去其糟粕。这体现了教育的()职能。A.传递-保存文化B.传播-交流文化C.创造-更新文化D.选择-提升文化
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教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了（ ） A.教育的文化功能 B.教育的双重文化属性C.教育的本质属性 D.教育的社会属性
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教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性，主要指（ ） A.传递文化 B.深化文化C.构成文化本体 D.教育对生产力有促进作用E.教育与文化的相互依存、相互制约的关系
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我国在外国建立孔子学院，这体现了教育的哪种文化功能()A.传递一保存文化B.传播一交流文化C.选择一提升文化D.创造一更新文化
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教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（　　）。A.选择功能B.发展功能C.传递功能D.保护功能
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教育可以生产新的科学知识和技术手段.这体现了教育对()具有促进作用。A.政治经济B.人口C.文化D.生产力
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教育可以“简化”文化，吸取基本内容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。 ( )
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班级文化对学生的影响是潜移默化的，其效果又是久远的。这体现了班级文化（）特征。A易变性和可塑性B童趣性和独特性C向上性和教育性D潜隐性和长久性
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教育能够传播文化、保存文化、创造文化，这体现了教育的（）。A、经济功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能
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“石头、剪刀、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。它起源于中国，然后传到日本、韩国等地，随着亚欧贸易的不断发展又传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡全世界。这体现了（）A、中华文化具有包容性B、文化既是民族的，又是世界的C、传统文化具有鲜明的民族性D、商业贸易是文化传播的主要手段
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教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与：（）。
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教育作为一种特殊的文化现象．具有双重文化属性．即传递和深化文化与（　）A、培养文化主体B、构成文化本体C、支持主流文化D、繁荣多元文化
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教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）。A、选择功能B、发展功能C、传递功能D、保护功能
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“石头、剪子、布”游戏起源于中国，然后传到日本、朝鲜等地，并随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡世界。这体现了（）①中华文化的源远流长和博大精深②文化既是民族的又是世界的③传统文化具有民族性和相对稳定性④商业贸易是文化传播的途径A、①③B、①④C、②③D、②④
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教育的双重文化属性是指（　）。A、教育是一种文化现象B、与文化相互制约C、传递和深化文化D、构成文化本体E、对生产力具有促进作用
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教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法，从而传递给年轻一代，实现文化的代际延续。这体现了教育的（）功能。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、人口功能
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多选题教育的双重文化属性是指（　）。A教育是一种文化现象B与文化相互制约C传递和深化文化D构成文化本体E对生产力具有促进作用
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单选题班级文化对学生的影响是潜移默化的，其效果又是久远的。这体现了班级文化（）特征。A易变性和可塑性B童趣性和独特性C向上性和教育性D潜隐性和长久性
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单选题教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（）。A教育的文化功能B教育的双重文化属性C教育的本质属性D教育的社会属性
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单选题教育作为一种特殊的文化现象．具有双重文化属性．即传递和深化文化与（　）A培养文化主体B构成文化本体C支持主流文化D繁荣多元文化
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单选题教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）。A选择功能B发展功能C传递功能D保护功能
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单选题教育能够传播文化、保存文化、创造文化，这体现了教育的（）。A经济功能B育人功能C政治功能D文化功能
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填空题教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与：（）。
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单选题教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法，从而传递给年轻一代，实现文化的代际延续。这体现了教育的（）功能。A政治功能B经济功能C文化功能D人口功能
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