学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在__________的差异上。
学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）。A．群体差异B．年龄差异C．性别差异D．学习方式差异E．个体差异
在教学活动中，学生智力因素对学与教的影响主要是通过__________、__________来体现的。
学生可以从群体差异和__________差异两个方面来影响学与教的过程。
学生这一要素主要从__________和个体差异两个方面影响学与教的过程。
在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过_____、_____来体现的。
学生这一因素主要从（ ）两方面影响学与教的过程。A.群体差异B.年龄差异C.性别差异D.个体差异
在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过__________和个体差异来体现的。
学生可以从个性差异和性别差异两个方面来影响学与教的过程。()
学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。A.年龄差异B.个体差异C.性别差异D.素质差异
在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空}、个体差异来体现的。
小学数学学习过程可以从总体上划分为哪三个阶段？学生数学学习的过程一般包括哪三个环节？影响数学学习迁移的因素有哪些？为迁移而教应注意哪些教学原则？怎样帮助学生形成与增强数学学习的信心？
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异
学生对学与教的过程的影响体现在两个方面。即（）与（）。
学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包括学生、（）、教学内容、（）、教学环境五个要素。
教学设计要从（）人手，确定学生的学习需要和教学的目的。A、为什么学B、学什么C、如何学D、教什么
问答题小学数学学习过程可以从总体上划分为哪三个阶段？学生数学学习的过程一般包括哪三个环节？影响数学学习迁移的因素有哪些？为迁移而教应注意哪些教学原则？怎样帮助学生形成与增强数学学习的信心？
问答题简要说明学生作为要素之一从哪些方面影响学与教的过程。
填空题在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过____和个体差异来体现的。
多选题在学习与教学要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程?（ ）A年龄差异B群体差异C智力水平D个体差异
填空题学生对学与教的过程的影响体现在两个方面。即（）与（）。
填空题在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过____、____来体现的。
填空题学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包括学生、（）、教学内容、（）、教学环境五个要素。
填空题学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在（ ）的差异。
填空题学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、（）和社会文化差异。