学习周期具体为:1)从获得经验开始学习;2)从反思阶段开始学习;3)从理论化阶段开始;4)从应用阶段开始。() 此题为判断题(对，错)。
凝血机制的共同途径是指A．从Ⅶ激活到Fb形成阶段B．从Ⅻ到Ⅹ激活阶段C．从Ⅻ激活到Fb形成阶段D．从Ⅹ激活到Fb形成阶段E．从Ⅶ激活到Ⅹ激活阶段
符号思维能力从( )开始形成。A.婴幼儿阶段B.学龄前阶段C.学龄期阶段D.青少年阶段
从“泰罗制”开始，到第二次世界大战结束为止的这一管理活动阶段是（）。A、传统管理阶段B、管理思想形成阶段C、现代管理阶段D、科学管理阶段
“//”符号表示从“//”符号开始到此行的末尾位置都作为注释。
皮亚杰认为具体运算阶段开始的标志是（）A、象征思维的出现B、符号的使用C、守恒观念的形成D、思维的拟人化
儿童逐渐掌握了守恒的概念，开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。说明儿童的认知水平发展到了（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
从整个数学发展的历史进程来看，代数符号的引入和发展的第三个阶段是（）。A、文词代数阶段B、简字代数C、半符号代数D、符号代数阶段
群体规范的形成经历三个阶段，分别是（）、形成阶段和定型阶段。A、开始阶段B、探索阶段C、起源阶段D、产生阶段
儿童和青少年形成了思维能力，属于（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段
凝血机制的共同途径是指（）A、从Ⅶ激活到Fb形成阶段B、从Ⅻ到Ⅹ激活阶段C、从Ⅻ激活到Fb形成阶段D、从Ⅹ激活到Fb形成阶段E、从Ⅶ激活到Ⅹ激活阶段
从1978–1982年，全国拨乱反正，农村改革与建立经济特区开始起步，这标志着邓小平理论的（）A、初步形成阶段B、形成轮廓阶段C、完成体系阶段D、丰富发展阶段
蛙的胚胎发育过程中，细胞分化的开始时期是（）。A、从卵裂开始B、卵裂至胚囊形成阶段C、原肠胚的形成阶段D、三胚层期
市场营销理论开始从大学讲台走向社会是在该理论的（）阶段。A、初创B、初步应用C、形成发展D、成熟
判断题“//”符号表示从“//”符号开始到此行的末尾位置都作为注释。A对B错
单选题儿童逐渐掌握了守恒的概念，开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。说明儿童的认知水平发展到了（）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
单选题符号思维能力从（ ）阶段开始形成。A婴幼儿B学龄前C学龄期D青少年
单选题从整个数学发展的历史进程来看，代数符号的引入和发展的第三个阶段是（）。A文词代数阶段B简字代数C半符号代数D符号代数阶段
单选题儿童和青少年形成了思维能力，属于（）。A感知运动阶段B具体运算阶段C形式运算阶段D前运算阶段
单选题蛙的胚胎发育过程中，细胞分化的开始时期是（）。A从卵裂开始B卵裂至胚囊形成阶段C原肠胚的形成阶段D三胚层期
单选题符号思维能力从( )开始形成。A婴幼儿阶段B学龄前阶段C学龄期阶段D青少年阶段
单选题作为施工企业全面成本管理的重要环节，项目施工成本控制应贯穿于( )的全过程。A从项目策划阶段开始到项目开始运营B从项目设计阶段开始到项目试运行C从项目投标阶段开始到保证金返还D从项目施工阶段开始到项目竣工验收
判断题儿童在具体运算阶段开始具备初步的逻辑思维能力。A对B错
单选题凝血机制的共同途径是指（）A从Ⅶ激活到Fb形成阶段B从Ⅻ到Ⅹ激活阶段C从Ⅻ激活到Fb形成阶段D从Ⅹ激活到Fb形成阶段E从Ⅶ激活到Ⅹ激活阶段
单选题皮亚杰认为具体运算阶段开始的标志是（）A象征思维的出现B符号的使用C守恒观念的形成D思维的拟人化
单选题从1978–1982年，全国拨乱反正，农村改革与建立经济特区开始起步，这标志着邓小平理论的（）A初步形成阶段B形成轮廓阶段C完成体系阶段D丰富发展阶段