单选题从整个数学发展的历史进程来看,代数符号的引入和发展的第三个阶段是()。A文词代数阶段B简字代数C半符号代数D符号代数阶段

单选题
从整个数学发展的历史进程来看,代数符号的引入和发展的第三个阶段是()。
A

文词代数阶段

B

简字代数

C

半符号代数

D

符号代数阶段


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

韦达最先将符号体系引入到代数学中。() 此题为判断题(对,错)。

从世界各国物流发展的历史和实践来看,物流组织的演进大体可分为五个阶段,其中第三个阶段是()。 A.物流功能分散化、管理分离化阶段B.物流功能集成化发展阶段C.物流过程一体化组织阶段D.物流功能一体化组织阶段

欧几里的()对整个自然科学的发展产生巨大的影响。 A.代数论B.论代数C.几何原本D.自然科学的数学原理

在以前数学发展历史中,整个数学的两个基本对象:“数和形”即算术、代数和几何基本是()的 A.结合B.分离C.交叉D.包含

代数符号的引入和发展不包括以下哪个阶段()A.文词代数B.简字代数C.符号代数D.初等代数

从运输发展过程来看,运输业的发展经历了()。A:水路运输发展阶段B:零担货物运输发展阶段C:铁路运输发展阶段D:综合运输发展阶段E:公路、民航和管道运输发展阶段

代数学形成过程经历了漫长过程()A符号代数,文字代数,简写代数B文字代数,简写代数,符号代数C文字代数,简写代数,图标代数D文字代数,符号代数,简写代数

明朝是我国古代数学发展的衰落期,但对小学数学教育来说,()的普及和()的引入,彻底打破了筹算作为主要运算手段在我国古代数学学习中长达2000多年的“统治”地位,成为小学数学教学的主要内容。

从整个人生的发展来看学前儿童是心理发展的关键期。

代数符号的引入和发展不包括以下哪个阶段()A、文词代数B、简字代数C、符号代数D、初等代数

代数符号的引入和发展分为三个阶段是()A、文词代数、简字代数或半符号式代数、符号代数B、简字代数或半符号式代数、文词代数、符号代数C、符号代数、文词代数、半符号代数D、以上都不正确

由窄带ISDN向宽带ISDN发展的第三个阶段的主要特征是引入了()。

从体育测量学的形成与发展过程来看,它大致可归纳为()阶段、()阶段和()阶段。

就数学发展的历史进程来看,从算术到代数、从常量数学到变量数学、从确定数学到随机数学等是数学思想方法的几次重要突破。代数形成解决了具有复杂()的问题,变量数学创立刻划了()的事物与现象,随机数学出现揭示了()背后所蕴涵的规律。

从整个数学发展的历史进程来看,代数符号的引入和发展的第三个阶段是()。A、文词代数阶段B、简字代数C、半符号代数D、符号代数阶段

从纸币的发展过程来看,大致经历了三个阶段()、()和()。

在“数与代数”的教学中,应帮助学生建立数感和符号意识,发展运算能力,初步形成()思想。A、创新B、数学C、模型

从技术进步和生产力发展的角度来看,经济发展可以分为劳力(以体力为主)经济阶段、(自然)资源经济阶段和信息经济阶段。

金砖合作正处在承前启后的关键节点上。观察金砖合作发展,有两个维度十分重要。下列关于这两个维度说法正确的是()A、把金砖合作放在全面深化改革和国际格局演变的历史进程中来看B、把金砖合作放在五国各自和共同发展的历史进程中来看C、把金砖合作放在国际经济稳定合作和共同繁荣进步的历史进程中来看D、把金砖合作放在世界交流合作发展和共同促进的历史进程中来看

在阿拉伯帝国时期,数学最伟大的成就是()A、《积分和方程计算法》B、将代数理论发展成为独立的学科C、方程计算理论D、对印度数学与零符号体系的改造与推广

单选题代数符号的引入和发展不包括以下哪个阶段()A文词代数B简字代数C符号代数D初等代数

单选题代数符号的引入和发展分为三个阶段是()A文词代数、简字代数或半符号式代数、符号代数B简字代数或半符号式代数、文词代数、符号代数C符号代数、文词代数、半符号代数D以上都不正确

单选题在“数与代数”的教学中,应帮助学生建立数感和符号意识,发展运算能力,初步形成()思想。A创新B数学C模型

填空题就数学发展的历史进程来看,从算术到代数、从常量数学到变量数学、从确定数学到随机数学等是数学思想方法的几次重要突破。代数形成解决了具有复杂()的问题,变量数学创立刻划了()的事物与现象,随机数学出现揭示了()背后所蕴涵的规律。

填空题明朝是我国古代数学发展的衰落期,但对小学数学教育来说,()的普及和()的引入,彻底打破了筹算作为主要运算手段在我国古代数学学习中长达2000多年的“统治”地位,成为小学数学教学的主要内容。

判断题从整个人生的发展来看学前儿童是心理发展的关键期。A对B错

填空题由窄带ISDN向宽带ISDN发展的第三个阶段的主要特征是引入了()。