韦达最先将符号体系引入到代数学中。() 此题为判断题(对，错)。
内塞尔曼将代数符号化的过程分为()等三个阶段。 A.文字代数阶段B.句子代数阶段C.简写代数阶段D.符号代数阶段
逻辑代数中的"0"和"1"代表了( )。A.数值的大小B.两种不同状态C.逻辑代数中的运算符号D.数量的多少
代数符号的引入和发展不包括以下哪个阶段（）A.文词代数B.简字代数C.符号代数D.初等代数
代数符号的引入和发展分为三个阶段是（）A.文词代数、简字代数或半符号式代数、符号代数B.简字代数或半符号式代数、文词代数、符号代数C.符号代数、文词代数、半符号代数D.以上都不正确
文词代数是代数发展的哪个阶段（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第四阶段
天元术是什么代数的代表（）A.世界代数B.符号代数C.文词代数D.半符号代数
代数学形成过程经历了漫长过程（）A符号代数，文字代数，简写代数B文字代数，简写代数，符号代数C文字代数，简写代数，图标代数D文字代数，符号代数，简写代数
代数符号的引入和发展不包括以下哪个阶段（）A、文词代数B、简字代数C、符号代数D、初等代数
文词代数是代数发展的哪个阶段（）A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段
天元术是什么代数的代表（）A、世界代数B、符号代数C、文词代数D、半符号代数
代数符号的引入和发展分为三个阶段是（）A、文词代数、简字代数或半符号式代数、符号代数B、简字代数或半符号式代数、文词代数、符号代数C、符号代数、文词代数、半符号代数D、以上都不正确
就数学发展的历史进程来看，从算术到代数、从常量数学到变量数学、从确定数学到随机数学等是数学思想方法的几次重要突破。代数形成解决了具有复杂（）的问题，变量数学创立刻划了（）的事物与现象，随机数学出现揭示了（）背后所蕴涵的规律。
最早系统地引入代数符号的人是（）A、韦达B、卡尔丹C、费拉里D、塔塔利亚
论述东方古代数学和西方古代数学各自的主要特征、对现代数学的影响，及其对数学教育的启示。
数学符号系统化首先归功于法国数学家韦达，他在（）中第一次有意识地使用系统的代数字母和符号，他有“符号代数之父”的称号。
在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立数感和符号意识，发展运算能力，初步形成（）思想。A、创新B、数学C、模型
逻辑代数中的“0”和“1”代表了（）。A、数值的大小B、两种不同状态C、逻辑代数中的运算符号D、数量的多少
单选题文词代数是代数发展的哪个阶段（）A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第四阶段
填空题数学符号系统化首先归功于法国数学家韦达，他在（）中第一次有意识地使用系统的代数字母和符号，他有“符号代数之父”的称号。
单选题代数符号的引入和发展不包括以下哪个阶段（）A文词代数B简字代数C符号代数D初等代数
单选题从整个数学发展的历史进程来看，代数符号的引入和发展的第三个阶段是（）。A文词代数阶段B简字代数C半符号代数D符号代数阶段
单选题在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立数感和符号意识，发展运算能力，初步形成（）思想。A创新B数学C模型
填空题就数学发展的历史进程来看，从算术到代数、从常量数学到变量数学、从确定数学到随机数学等是数学思想方法的几次重要突破。代数形成解决了具有复杂（）的问题，变量数学创立刻划了（）的事物与现象，随机数学出现揭示了（）背后所蕴涵的规律。
单选题天元术是什么代数的代表（）A世界代数B符号代数C文词代数D半符号代数
单选题代数学形成过程经历了漫长过程（）A符号代数，文字代数，简写代数B文字代数，简写代数，符号代数C文字代数，简写代数，图标代数D文字代数，符号代数，简写代数