当小组讨论出现沉默不语时,主持人可通过播放短小录像片,提出可引发争论的开放性问题、或个别提问、点名等方式以( )。A.建立融洽关系B.鼓励发言C.打破僵局D.控制局面E.结束讨论

当小组讨论出现沉默不语时,主持人可通过播放短小录像片,提出可引发争论的开放性问题、或个别提问、点名等方式以( )。

A.建立融洽关系
B.鼓励发言
C.打破僵局
D.控制局面
E.结束讨论

参考解析

解析:主持小组讨论的技巧有很多,其中包括:①建立融洽的关系:请每一位与会者进行自我介绍,以增强与会者之间的相互了解,建立和谐、融洽的关系;②鼓励发言:鼓励大家发言,对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈;③打破僵局:当讨论出现沉默不语时,主持人可通过播放短小录像片、提出可引发争论的开放式问题、或个别提问、点名等方式打破僵局;④控制局面:当出现讨论偏离主题、争论激烈时,主持人应及时提醒、婉转引导、礼貌插话等方式控制讨论的局面;⑤结束讨论:讨论结束时,主持人应对讨论的问题进行小结,并向与会者表示感谢。

相关考题:

心内科病房正在组织病人进行“吸烟危害健康”为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人,其不恰当的行为是( )。A、对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎B、请每一位与会者进行自我介绍C、鼓励每个小组成员发言D、对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈E、当讨论出现沉默不语时,借机宣布结束

主持小组讨论中打破僵局常用的技巧不包括A、点名B、个别提问C、礼貌插话D、播放短小录像片E、提出引发争议的开放性问题

主持小组讨论时播放短小录像片常用于A、讨论开场B、引起兴趣C、打破僵局D、建立融洽关系E、引出讨论问题

心内科病房正在组织患者进行以"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。某护士长作为讨论的主持人,其不恰当的行为是A、对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎B、请每一位与会者进行自我介绍C、鼓励每个小组成员发言D、对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈E、当讨论出现沉默不语时,借机宣布结束

社区护士在主持老年人进行以“冬季老年人保健”为主题的小组讨论过程中,不恰当的行为是A、对每位参与者表示欢迎B、请每位参与者自我介绍C、对发言踊跃者给予肯定性反馈D、提出可引发争论的开放式问题以打破僵局E、讨论偏离主题时,出于礼貌,不作任何引导

作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到A.等所有小组成员到会场后主持人最后到场SXB 作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到A.等所有小组成员到会场后主持人最后到场B.当出现讨论偏离主题、争论激烈时,主持人就要结束讨论C.当某个人健谈而形成“一言堂”时,主持人应让其充分表现自己D.当讨论出现沉默不语时,主持人可通过适当方式来打破僵局E.对小组成员,主持人不用组织大家互相介绍

可以引发被测试者的充分辩论且适用于指定角色的无领导小组讨论的试题是( )。A.开放式问题B.操作性问题C.两难性问题D.资源争夺性问题

无领导小组讨论中,“如果给你吃葡萄,你会选择先吃已经有点变坏的葡萄,还是选择先吃好葡萄为什么”的提问方式属于( )。A.两难性问题B.开放式问题C.操作性问题D.资源争夺性问题

可以引发被测试者充分辩论的无领导小组讨论问题是( )。A.开放式问题B.资源争夺性问题C.操作性问题D.两难性问题

主持小组讨论时播放短小录像片常用于A.讨论开场B.引起兴趣C.打破僵局D.建立融洽关系E.引出讨论问题

主持小组讨论中打破僵局常用的技巧不包括A.点名B.个别提问C.礼貌插话D.播放短小录像片E.提出引发争议的开放性问题

在做需求分析时,提问的步骤可以分为:一般性问题、辨识性问题及()。A、开放性问题B、封闭式问题C、连接性问题D、反射性问题

当使用提问技巧 ”是”或”不是”的引用句法,我们称它为什么()A、“开放式”问题B、“封闭式”问题C、描述性问题D、总结说明E、主观式提问

在提问时需要注意哪些问题()A、提问不要一个问题接着一个问题,要给对方以间隔。B、要注意提问的口气,不要把提问变成质问C、要尽量用医学术语提问D、应该根据不同的情况及目的采取不同类型的提问方式,如封闭性问题、开放性问题、探索性问题、倾听性提问等。E、服务对象不明白所提问题的意思时,要同一问法反复重复这个问题。

在行为描述面试时应尽量采用的提问方式是()A、封闭性问题B、理论性问题C、压迫式问题D、开放式问题

作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到()A、等所有小组成员到会场后主持人最后到场B、当出现讨论偏离主题、争论激烈时,主持人就要结束讨论C、当某个人健谈而形成"一言堂"时,主持人应让其充分表现自己D、当讨论出现沉默不语时,主持人可通过适当方式来打破僵局E、主持人不用组织小组成员互相介绍

当患者病情严重时,应采取怎样的方式进行提问()。A、提问闭合性问题B、提问开放性问题C、不提问,自己判断D、使用姿势语言提问

() 是已事先设计了各种可能答案的问答题,被访者只要或只能从中选定一个或几个现成答案的提问方式。A、直接性问题B、间接性问题C、开放式问题D、封闭式问题

不恰当的提问方式是()。A、开放式提问B、多重选择性问题C、修饰性反问D、解释性问题

单选题主持小组讨论时播放短小录像片常用于()A讨论开场B引起兴趣C打破僵局D建立融洽关系E引出讨论问题

单选题在行为描述面试时应尽量采用的提问方式是()A封闭性问题B理论性问题C压迫式问题D开放式问题

单选题作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到()A等所有小组成员到会场后主持人最后到场B当出现讨论偏离主题、争论激烈时,主持人就要结束讨论C当某个人健谈而形成“一言堂”时,主持人应让其充分表现自己D当讨论出现沉默不语时,主持人可通过适当方式来打破僵局E对小组成员,主持人不用组织大家互相介绍

单选题当患者病情严重时,应采取怎样的方式进行提问()。A提问闭合性问题B提问开放性问题C不提问,自己判断D使用姿势语言提问

多选题不恰当的提问方式是()。A开放式提问B多重选择性问题C修饰性反问D解释性问题

单选题心内科病房正在组织患者进行以"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。某护士长作为讨论的主持人,其不恰当的行为是()A对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎B请每一位与会者进行自我介绍C鼓励每个小组成员发言D对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈E当讨论出现沉默不语时,借机宣布结束