预防口腔医学教学中，老师强调临床控制交叉感染的重点是A.手部的消毒B.空气的消毒C.地表的消毒D.机头的消毒E.废物的处理
预防口腔医学教学中，老师强调临床控制交叉感染的重点是
A.手部的消毒
B.空气的消毒
C.地表的消毒
D.机头的消毒
E.废物的处理
B.空气的消毒
C.地表的消毒
D.机头的消毒
E.废物的处理
参考解析
解析：
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李老师是带教老师，通过计算机控制示教模拟人表现各种症状和体征，新护士在她提供的各种模拟临床环境下进行护理判断和操作，测试工作能力。这种方法是( )A、交互式多媒体教学B、高仿真模拟教学C、情境模拟教学D、微型教学E、慕课教学
语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是()。A.在教学和研究上，教师是教育教学的研究者B.在教学与课程的关系上，教师是课程的建设者和开发者C.在对待教学上，新课程强调帮助、引导D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
当前学校教育正处在由应试教育向素质教育转轨的过程中，逐步重视教学中的情感因素。张老师是一位教学认真、治学严谨的老师，一贯强调教学中的认知因素，认为只有严格地教，刻苦地学，才是师生之道。对目前教学中的这种变化感到困惑，他不清楚为什么在教学中还要重视情感因素，教师又该如何具体操作。请你运用所学的情感规律的知识去帮助张老师，让他了解情感因素在教学中发挥的积极作用，并提出一些可操作的建议。
单选题语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是( )。A在教学和研究上，教师是教育教学的研究者B在教学与课程的关系上，教师是课程的建设者和开发者C在对待教学上，新课程强调帮助、引导D在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
填空题临床教学重点强调______与______相结合。