教师在组织指导幼儿生活活动时应注意()。 A、只保不教B、只教不保C、重教轻保D、保教结合
幼儿晨问自由活动的保教重点是（ ）。A．引导幼儿从事作业与教学活动B．让幼儿复习以前所学的内容C．稳定幼儿的情绪D．让幼儿帮助老师做好教学准备
幼儿园教师做课题的根本立足点应该是()。 A、关注国内保教问题B、关注世界性保教问题C、关注本地区保教问题D、关注幼儿园自身保教问题
幼儿晨间自由活动的保教重点是（ ）。A．引导幼儿从事作业与教学活动B．让幼儿复习以前所学的内容C．稳定幼儿的情绪D．让幼儿帮助老师做好教学准备
保教结合是一个整体概念,()就是保护幼儿的健康。“教”就是幼儿园的教育教学。它们对幼儿的发展具有整体性的影响。教中有保,保中有教。()。 A.“保”和“教”B.教授健康C.“保”D.保健
保教结合是整体的概念，“教”通常指有目的、有机划、有系统的影响幼儿身心发展的活动。幼儿园保育指的是保护幼儿健康，为其增强体质、促进其身心生长发育进行的活动。()
托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）A以游戏为基本活动进行教育B让婴儿在一日生活中系统学习C寓教于养，保教并重D保教合一，完整教育
直接针对教育实践中的问题或疑难确定课题，通过研究改进工作效果，按规律施教，从而提高保教质量，推动幼教改革的活动过程称为（）。A、保教活动B、科教活动C、幼儿园教研活动
幼儿园保教工作的地位（）A、保教工作是幼儿园的核心工作B、保教工作是幼儿园的中心工作C、保教是幼儿园的质量D、保教是幼儿园的生命线
（）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。A、幼儿游戏B、幼儿劳动C、日常生活活动D、教学活动
婴幼儿保教机构活动设计应遵循的原则有（）、（）、（）。
婴幼儿保教机构游戏活动设计的原则包括：（）、（）、（）。
班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体。
坚持保教结合的原则，即对幼儿活动中教育活动外保育。
幼儿晨问自由活动的保教重点是（）。A、引导幼儿从事作业与教学活动B、让幼儿复习以前所学的内容C、稳定幼儿的情绪D、让幼儿帮助老师做好教学准备
多选题幼儿园保教工作的地位（）A保教工作是幼儿园的核心工作B保教工作是幼儿园的中心工作C保教是幼儿园的质量D保教是幼儿园的生命线
判断题班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体。A对B错
单选题（）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。A幼儿游戏B幼儿劳动C日常生活活动D教学活动
单选题托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）A以游戏为基本活动进行教育B让婴儿在一日生活中系统学习C寓教于养，保教并重D保教合一，完整教育
填空题婴幼儿保教机构游戏活动设计的原则包括：（）、（）、（）。
填空题婴幼儿保教机构活动设计应遵循的原则有（）、（）、（）。
单选题幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（ ）。A与家长沟通，交流感情B教幼儿礼貌待人C了解幼儿的身心状况D提醒幼儿尽早进入学习状态
判断题坚持保教结合的原则，即对幼儿活动中教育活动外保育。A对B错
问答题作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围？