一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。(2009年湖南)A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略

一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。(2009年湖南)
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略

参考解析

解析：【名师点评】本题的考点是学习策略分类的辨别。题干中所表述的是资源管理策略中的时间管理策略，资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要调节作用。

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一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（ ）A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略
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为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（ ）。A．根据自己的生物钟安排学习活动B．要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C．根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D．根据自己的工作曲线安排学习活动E．根据自己的喜好安排学习活动
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学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类．这种水平的学习主要属于 ( )A．言语信息学习B．智慧技能学习C．认知策略学习D．态度学习
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根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（ ）A.认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略
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根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应，这种学 习是A.连锁学习B.辨别学习C.概念学习D.规则学习
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一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略
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教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词。学生学会了按照蔬菜、肉类、水果、饮料等对单词进行归类组织，并能运用该方法记忆其他词表。根据加涅的观点，这种学习属于A.言语信息的学习B.智力技能的学习C.认知策略的学习D.语义信息的学习
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学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动，这种学习方式被称为__________学习；学生自己去发现、探讨并解决问题，这种学习方式被称为__________学习。
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自主学习具有的特征包括（）A、学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制订学习制度，参与设计评价指标B、学习者积极发展各种思考策略和学习策略C、学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验D、学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并做出相应的调适
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开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。
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学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程，称为（）。A、元认知学习B、自主学习C、合作学习D、探究学习
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提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。A、学习心境管理B、社会资源利用C、学习时间管理D、学习环境管理
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通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）.A、合作学习B、发现学习C、情境学习D、指导学习
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为了提高学习效率，学生根据自己的学习状况调整学习方法，这样的学习策略属于（）A、认知策略B、元认知策略C、组织策略D、调节策略
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为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（）。A、根据自己的生物钟安排学习活动B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D、根据自己的工作曲线安排学习活动E、根据自己的喜好安排学习活动
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学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（）。A、言语信息学习B、智慧技能学习C、认知策略学习D、态度学习
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一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略
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学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。A、自我监控B、元认知策略C、自我强化D、自我指导
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老师要求学生用自己的语言阐述学习的内容，这种学习策略是（）A、组织策略B、复述策略C、元认知策略D、精加工策略
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判断题开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。A对B错
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单选题学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。A自我监控B元认知策略C自我强化D自我指导
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多选题为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（）。A根据自己的生物钟安排学习活动B要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D根据自己的工作曲线安排学习活动E根据自己的喜好安排学习活动
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单选题(2015河南三门峡)学生根据自己一周内学习效率的变化来安排学习活动，属于学习策略中的()。A认知策略B组织策略C资源管理策略D元认知策略
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单选题学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程，称为（）。A元认知学习B自主学习C合作学习D探究学习
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单选题提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。A学习心境管理B社会资源利用C学习时间管理D学习环境管理
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单选题一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。A认知策略B元认知策略C资源管理策略D精细加工策略
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判断题(2015湖南长沙)建立学习时间表属于学习策略中的元认知策略。()A对B错
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