“最近发展区”理论的提出者是（ ）。A.孔子B.柏拉图C.夸美纽斯D.维果斯基
“教育无目的”的理论提出者是__________ 。
认知行为治疗模式是由()发展而来的。 A、行为治疗模式B、社会心理模式C、任务中心模式D、社会控制理论
雄辩术起源于希腊，后被发展成雄辩教育理论。该理论的提出者是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.西塞罗D.昆体良
皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。
下列关键词中，（）属于艾里克森的发展理论。A、社会心理危机B、图式C、最近发展区D、口欲期
人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是（）A、维果斯基B、艾里康宁C、亨特D、贝特森
人格发展理论的提出者是（）A、MaslowB、EriksonC、CummingD、NeugartenE、Henry
人格发展阶段理论的提出者是（ ）。A、皮亚杰B、柯尔伯格C、埃里克森D、华生
雄辩术起源于希腊，后被发展成雄辩教育理论。该理论的提出者是（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、西塞罗D、昆体良
最近发展区理论的提出者是（）。A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克
“最近发展区”理论的提出者是（）A、孔子B、柏拉图C、夸美纽斯D、维果斯基
综合发展战略理论的提出者是（）A、德纽B、西托夫斯基C、小岛清D、鲍里斯·塞泽尔基
填空题根据艾瑞克森的理论，学龄期儿童其社会心理方面的发展面临（）的阶段。
单选题雄辩术起源于希腊，后被发展成雄辩教育理论。该理论的提出者是（）。A苏格拉底B柏拉图C西塞罗D昆体良
单选题“最近发展区”理论的提出者是（）A孔子B柏拉图C夸美纽斯D维果斯基
单选题人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是（）A维果斯基B艾里康宁C亨特D贝特森
单选题人格发展理论的提出者是（）AMaslowBEriksonCCummingDNeugartenEHenry
单选题人格发展阶段理论的提出者是（ ）。A皮亚杰B柯尔伯格C埃里克森D华生
单选题在社会心理学发展时期，社会心理学的理论、实验研究与技术三个方面都有了长足的发展，下列选项中（ ）不是理论的发展。A米德的符号相互作用论B费斯廷格的认知不协调理论C归因理论的研究倾向D塔吉菲尔等的社会同一性理论