()于1971年明确提出了路径――目标理论。 A. 米切尔B. 埃文斯C. 豪斯D. 德斯勒
路径－－目标理论是由()提出的。 A、西蒙B、德鲁克C、赫西D、豪斯
1．路径—目标理论的提出者是（ ）。A.罗伯特·豪斯B.伯恩斯C.麦克格雷斯D.布莱克
美国课程理论家斯滕豪斯（L.Stenhouse）在对目标模式批判的基础上提出了（）。A批判模式B过程模式C外观模式D实践与折中模式
课程编制的过程模式的代表人物是（）。A、泰勒目标模式B、斯滕豪斯C、斯宾塞D、加德纳
斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。
著名的课程设计学者（）为主要代表的一系列课程设计模式可以看作目标模式。A、博比特B、艾斯纳C、斯腾豪斯D、泰勒
下列哪位是课程设计目标模式的主张者？（）A、泰勒B、斯腾豪斯C、斯瓦布
路径-目标理论的提出者是（）A、豪斯B、西蒙C、罗宾斯D、查尔斯
路径—目标理论是由（）提出来的。A、费德勒B、豪斯C、布莱克D、耶顿
路径——目标理论的提出者是（）。A、保罗·赫西和肯·布兰查德B、亨廷顿C、罗伯特·豪斯D、斯乔贝克
（）于1971年明确提出了路径——目标理论。A、 米切尔B、 埃文斯C、 豪斯D、 德斯勒
最先提出路径—目标理论的是（）A、布莱克和莫顿B、弗莱西曼C、费德勒D、罗伯特·豪斯
路径目标模型是由罗伯特•豪斯开发的领导权变模型，从激励的期望理论中吸收了关键要素。（）
豪斯的路径—目标理论认为领导者能够弥补下属或工作环境方面的不足，则会提升下属的（）。
路径目标理论由组织行为学教授罗伯特.豪斯最早提出的。
路径——目标理论是由（ ）提出的。A、斯托克蒂尔B、格雷恩C、巴斯D、罗伯特.豪斯
判断题斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。A对B错
单选题路径——目标理论是由（ ）提出的。A斯托克蒂尔B格雷恩C巴斯D罗伯特.豪斯
多选题路径—目标理论的提出者是（ ）。A罗伯特·豪斯B伯恩斯C麦克格雷斯D布莱克
单选题路径-目标理论的提出者是（）A豪斯B西蒙C罗宾斯D查尔斯
不定项题路径一目标理论的提出者是（ ）。A罗伯特·豪斯B伯恩斯C麦克格雷斯D布莱克
单选题下列哪位是课程设计目标模式的主张者？（）A泰勒B斯腾豪斯C斯瓦布
单选题路径——目标理论的提出者是（）。A保罗·赫西和肯·布兰查德B亨廷顿C罗伯特·豪斯D斯乔贝克
单选题路径—目标理论是由（）提出来的。A费德勒B豪斯C布莱克D耶顿
单选题著名的课程设计学者（）为主要代表的一系列课程设计模式可以看作目标模式。A博比特B艾斯纳C斯腾豪斯D泰勒
判断题路径目标理论由组织行为学教授罗伯特.豪斯最早提出的。A对B错