根据一节课所完成任务的类型数量，课的类型可分为_________课和_________课。
根据一节课所完成任务的类型数，课可以分为____和____.
根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（ ）此题为判断题(对，错)。
根据教学任务，可以把课的类型大致分为两种：单一课和{pz_填空}。
根据记忆储存时间的长短，可以把记忆分为{pz_填空}、短时记忆和长时记忆三种类型。
根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。
根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为{pz_填空}课和综合课。
我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空}
依据反映活动的形式知识可以分为{pz_填空}和{pz_填空}。
课的类型大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}两大类。
根据一节课所要完成任务的多少，可以把课分为（ ）课和综合课。
依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
备课的内容包括 ：{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
根据课程的任务，可以将课程划分为{pz_填空}型课程、{pz_填空}型课程和{pz_填空}型课程。
教师的劳动特点由教师的{pz_填空}和{pz_填空}所决定。
根据教学的任务，课的类型可分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
我国学者一般将课堂问题行为分为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三种类型。
根据一节课所完成任务的类型数，可分为（ ）A、单一课与综合课B、新授课与巩固课C、技能课与理论课D、演示课与检查课
根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为（）A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课
根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（ ）
根据一节课所完成任务的类型，可分为单一课和综合课。
判断题根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（ ）A对B错
单选题根据一节课所完成任务的类型数，课的类型一般分为两大类，即( )A讲授课和练习课B讲授课和复习课C讲授课和实验课D单一课和综合课
填空题根据一节课所完成任务的类型，可分为____和综合课。
填空题根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为____课和综合课。
单选题根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为（）A新授课和巩固课B讲授课和练习课C单一课和综合课D理论课和实践课
判断题根据一节课所完成任务的类型，可分为单一课和综合课。A对B错