目标评价模式最为关键的步骤是（）。A.确定方法 B.确定目标C.确定内容 D.确定标准

目标评价模式最为关键的步骤是（）。
A.确定方法 B.确定目标
C.确定内容 D.确定标准

参考解析

解析：目标评价模式其他的步骤都是围绕目标展开的，所以确定目标是最为关键的步骤。

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在泰勒的课程设计模式中，课程评价程序的步骤不包括【 】A．确立评价目标B．确定评价情境C．利用评价结果D．控制评价过程
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采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（ ）。A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.CIPP评价模式D.CSE评价模式
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泰勒课程原理各个步骤中最为关键的一步是()A、确定课程目标B、根据目标选择课程内容C、根据目标组织课程内容D、根据目标评价课程
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()是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。A、目标评价模式B、目标有利评价模式C、背景评价模式D、外观评价模式
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泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶段。其中，最为关键的一步是 【 】A．确定课程目标B．根据目标选择课程内容C.根据目标组织课程内容D．根据目标评价课程
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由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是（ ）A.目的游离评价模式 B.目标评价模式C. CSE评价模式 D. CIPP评价模式
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教育评价领域出现最早的评价模式是（）A决策模式B行为目标模式C目标游离模式D对手模式
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在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）A、泰勒目标评价模型B、斯里克里文目标游离评价模式C、CIPP评价模式
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可以作为目标评价模式的附加补充模式的是（）A、CIPP评价模式B、目标游离评价模式C、差距评价模式D、自我评价模式
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斯塔克提出的评价模式是（）A、目标评价模式B、差距评价模式C、外观评价模式D、CIPP模式
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护理程序中最为基础和关键的步骤是哪一步？
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采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式
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简述目标评价模式的步骤。
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目标评价模式最为关键的步骤是（）。A、确定方法B、确定内容C、确定目标D、确定标准
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高等教育评价的CSE评价模式的实施步骤是由（）和总结性评价组成。A、确定教育计划的目标B、需要评定C、方案设计D、形成性评价
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在计划工作的步骤中，计划决策的关键是（）A、确定目标B、评价各种方案C、选择方案D、制订派生计划
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单选题以预先规定的目标为中心来设计、组织和实施评价，从而确定学生通过课程学习所取得的进步的课程评价模式是()。A目标评价模式B目标游离评价模式CCIPP评价模式D结果评价模式
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问答题简述目标评价模式的步骤。
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单选题运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标依次经过以下几个步骤（）。A确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标B计划目标、实施目标、评价结果、反馈C确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高D确定长期整体目标、确定短期目标
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单选题由被誉为“教育评价之父”的泰勒提出的课程评价模式是( )。A目标评价模式B目标游离评价模式C过程评价模式DCIPP评价模式
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判断题优选方案是领导决策程序中最为重要、最为关键的步骤。A对B错
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单选题在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）A泰勒目标评价模型B斯里克里文目标游离评价模式CCIPP评价模式
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