创新意识?”这样的问题属于（）的问题。 A.有结构 B.无结构C. 一般性 D.认知性

创新意识?”这样的问题属于（）的问题。
A.有结构 B.无结构C. 一般性 D.认知性

参考解析

解析：已知条件和要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，条件影响因素不确立，不易找出 解答线索,这是无结构的问题。

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以下问题属于无结构的问题是（ ）A．数学应用题B．怎样培养学生的创新意识C．《背影》的作者是谁D．2008年奥运会主办方是哪个国家
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以下属于人员的科学素养的是()。 A、问题意识B、创新精神C、求实态度D、目标专一
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多媒体制作人员应具有强烈的(),不断提出新问题,研究新方法,开创新局面。 A.对新问题的看法B.技术意识和精神C.理论意识和精神D.创新意识和精神
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以下问题属于无结构问题的是（ ）A.数学应用题B.怎样培养学生的创新意识C.《背影》的作用是谁D.2008年奥运会主办方是哪个国家
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（）可以说是创新意识、创新能力的基础。A、问题意识、问题能力B、适应能力C、分析能力D、综合能力
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关于问题意识和创造能力的关系阐述正确的是（）A、问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础B、创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础C、有问题就一定有创造，没有问题就一定没有创造D、问题意识与身俱来，但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关
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多媒体制作人员应具有强烈的（），不断提出新问题，研究新方法，开创新局面。A、对新问题的看法B、技术意识和精神C、理论意识和精神D、创新意识和精神
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理论创新过程中，发现问题的方法有（）A、发现问题本身具有的独立价值B、解决所有的问题C、增强问题意识D、注意问题产生的途径
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以下属于专业技术人员的科学素养的是（）。A、问题意识B、创新精神C、求实态度D、目标专一
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我们常常有这样的经历，被某一个问题死死的困住，苦苦思索而不得其解，过了一段时间，忽然灵光一闪，问题迎刃而解，这就是创新意识的（）发挥了作用。A、感觉B、潜力C、想像D、顿悟
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提问团队意识、服务意识、质量意识、时间意识、积极心态等方面的问题，属于（）类面试问题。
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以下问题属于无结构的问题是（）A、数学应用题B、怎样培养学生的创新意识C、《背影》的作者是谁D、2008年奥运会主办方是哪个国家
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以下问题属于无结构问题的是（）A、数学应用题B、怎样培养学生的创新意识C、《背影》的作用是谁D、2008年奥运会主办方是哪个国家
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“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于（　）的问题。A、有结构B、无结构C、一般性D、认知性
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创新发展理念突出了发展与竞争的当代关切，具有强烈的问题意识和问题导向，旨在解决目前（）问题。A、科技创新B、绿色发展C、经济和技术D、协调发展
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思维方式创新需要强烈的问题意识来驱动。
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优秀的专业技术人员总是带着问题去考虑工作，强烈的（）是思维的动力，这一意识能促使他们去发现问题，解决问题，直至创新。A、问题意识B、忧患意识C、创新意识
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质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。A、想象力B、记忆力C、观察力和思考力
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多选题理论创新过程中，发现问题的方法有（）A发现问题本身具有的独立价值B解决所有的问题C增强问题意识D注意问题产生的途径
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单选题我们常常有这样的经历，被某一个问题死死的困住，苦苦思索而不得其解，过了一段时间，忽然灵光一闪，问题迎刃而解，这就是创新意识的（）发挥了作用。A感觉B潜力C想像D顿悟
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问答题什么是涉及全员创新意识的三个问题？
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单选题优秀的专业技术人员总是带着问题去考虑工作，强烈的（）是思维的动力，这一意识能促使他们去发现问题，解决问题，直至创新。A问题意识B忧患意识C创新意识
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单选题（）可以说是创新意识、创新能力的基础。A问题意识、问题能力B适应能力C分析能力D综合能力
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单选题“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于（　）的问题。A有结构B无结构C一般性D认知性
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填空题提问团队意识、服务意识、质量意识、时间意识、积极心态等方面的问题，属于（）类面试问题。
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填空题“怎样培养学生的创新意识？如何依据学生心理发展的规律实施有效的教学？”属于____的问题。
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单选题质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。A想象力B记忆力C观察力和思考力
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