学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的()。A.物质文化 B.制度文化 C.教师文化 D.学生文化

学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的()。
A.物质文化 B.制度文化 C.教师文化 D.学生文化


参考解析

解析:在校园文化中,学风、校风、校规、校纪等属于制度文化。

相关考题:

校规、校纪属于校园文化中的( )。A.物质文化B.制度文化C.教师文化D.学生文化

学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的( )。A.物质文化B.制度文化C.教师文化D.学生文化

属于隐性的德育内容的是()。 A、校风B、教风C、学风D、舆论

制度设计的核心目标是为了建立和健全正常的()。 A、学校纪律B、学校风气C、学校规范D、教育教学秩序

某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明该校重视( )。A.显性课程B.隐性课程C.学科课程D.经验课程

下面关于学习环境的叙述,正确的一项是()。A校风、学风以及校园文化不属于学习环境的范畴B学习环境即校园环境C学习环境只能选择,不能创建D学习环境可以包括教室空间、网络空间和社会空间

在学校组织环境中,对学校教育教学工作影响最明显,最直接,最具体的因素是()A校风,学风B校风,班会C校风,教风D教风,学风

高校的校规校纪

学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()。A、显性课程B、活动课程C、广域课程D、隐性课程

下列对校纪校规的认识正确的是()。A、校纪校规是对学生实现个性自由的制约和束缚B、校纪校规只是针对学生的行为制定的规章制度C、校纪校规也是一种需要遵守的法规D、校纪校规是学校制定的师生员工必须遵守的纪律和规则

学校精神是校园文化的最高体现和概括,是一所学校的()的总和A、校风B、教风C、学风D、干部的作风

()是校园文化的最高体现和概括,是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。A、学校校舍B、学校教师C、学校学生D、学校精神

()是一所学校共同的稳定的,具有本质特色的精神风貌与行为倾向。A、校规B、校纪C、校史D、校风

校园文化具有重要的育人功能,要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做?

学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的( )。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化

校规、校纪等属于校园文化中的()。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化

学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中()。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化

校风、校训属于校园文化的()文化。A、物质B、精神C、制度D、行为

单选题在学校组织环境中,对学校教育教学工作影响最明显,最直接,最具体的因素是()A校风,学风B校风,班会C校风,教风D教风,学风

单选题下列对校纪校规的认识正确的是()。A校纪校规是对学生实现个性自由的制约和束缚B校纪校规只是针对学生的行为制定的规章制度C校纪校规也是一种需要遵守的法规D校纪校规是学校制定的师生员工必须遵守的纪律和规则

单选题学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()。A显性课程B活动课程C广域课程D隐性课程

单选题学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的( )。A物质文化B制度文化C教师文化D学生文化

单选题()是一所学校共同的稳定的,具有本质特色的精神风貌与行为倾向。A校规B校纪C校史D校风

问答题校园文化具有重要的育人功能,要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做?

多选题学校精神是校园文化的最高体现和概括,是一所学校的()的总和A校风B教风C学风D干部的作风

单选题学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中()。A物质文化B制度文化C教师文化D学生文化

单选题()是校园文化的最高体现和概括,是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。A学校校舍B学校教师C学校学生D学校精神

单选题校规、校纪等属于校园文化中的()。A物质文化B制度文化C教师文化D学生文化