正确的书写能力包括()。A、掌握书写汉字的基本笔画B、掌握笔顺规则C、使用书写工具D、掌握孩子的多种形体特点E、掌握字的间架结构

正确的书写能力包括()。

  • A、掌握书写汉字的基本笔画
  • B、掌握笔顺规则
  • C、使用书写工具
  • D、掌握孩子的多种形体特点
  • E、掌握字的间架结构

相关考题:

1——2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构)。( )

第一学段(1~2年级)识字与写字的阶段目标是() A、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望B、认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写C、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美D、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁E、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》F、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字

掌握药学科学的理论知识擅长使用服务用语、通俗易懂的语言、短句子和开放式提问方式A.药历书写能力B.较高的交流沟通能力C.掌握药学科学的理论知识D.掌握临床药学的理论知识E.一定的投诉应对能力和技巧

关于第一学段识字与写字,新课标提出( )。 ①识字写字是阅读和写作的基础 ②1—2年级要多认少写 ③引导学生掌握基本的书写技能 ④初步感受汉字的形体美 A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①③④

幼儿的书写准备包括哪些方面()A、手的小肌肉协调性的发展B、对字形的空间知觉、方位知觉的发展C、对笔顺的掌握D、正确的执笔姿势

学生初步掌握字义的工具是() A.汉字的笔画。笔顺B.音序和部首查字法查字典C.汉字拼音D.汉字的偏旁部首

正确的书写能力包括()。A掌握书写汉字的基本笔画B掌握笔顺规则C使用书写工具D掌握孩子的多种形体特点E掌握字的间架结构

汉字字形的基础知识,主要包括()。A笔画笔顺B偏旁C间架结构D汉语拼音

要想在电脑上正确快速使用拼音输入法输入汉字,必须()A、掌握标准的普通话,正确地使用汉语拼音B、掌握标准的普通话,正确地识读规范汉字C、掌握标准的普通话,正确地识读规范汉字和使用汉语拼音D、掌握标准的普通话

学龄前对于词汇的“音”和“义”均已基本掌握,对于词汇相关的汉字尚不能辨认与书写。

板书技能的主要构成要素是()。A、直观形象B、书写绘画C、结构布局D、时间掌握

汉字教学要从笔画、笔顺、部件、()四个方面汉字教学。A、偏旁B、间架结构C、整字

第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是()。A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求

关于第一学段识字与写字,新课标提出()。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1~2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④

教会学生掌握()等识字工具。A、汉语拼音B、整体认读音节C、掌握汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构和构字率较强的独体字D、学会按音序和部首查字典

第一学段(1~2年级)新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是()。A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求

根据掌握的汉字知识分析汉字的形体结构。

汉字形体中具有组字能力的结构单位是()。A、笔画B、部首C、部件D、笔顺

多选题正确的书写能力包括()。A掌握书写汉字的基本笔画B掌握笔顺规则C使用书写工具D掌握孩子的多种形体特点E掌握字的间架结构

单选题汉字形体中具有组字能力的结构单位是()。A笔画B部首C部件D笔顺

问答题根据掌握的汉字知识分析汉字的形体结构。

判断题学龄前对于词汇的“音”和“义”均已基本掌握,对于词汇相关的汉字尚不能辨认与书写。A对B错

单选题第一学段(1~2年级)新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是()。A了解B基本掌握C掌握D不要求

多选题教会学生掌握()等识字工具。A汉语拼音B整体认读音节C掌握汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构和构字率较强的独体字D学会按音序和部首查字典

单选题汉字教学要从笔画、笔顺、部件、()四个方面汉字教学。A偏旁B间架结构C整字

多选题汉字字形的基础知识,主要包括()。A笔画笔顺B偏旁C间架结构D汉语拼音

单选题第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是()。A了解B基本掌握C掌握D不要求

单选题要想在电脑上正确快速使用拼音输入法输入汉字,必须()A掌握标准的普通话,正确地使用汉语拼音B掌握标准的普通话,正确地识读规范汉字C掌握标准的普通话,正确地识读规范汉字和使用汉语拼音D掌握标准的普通话